日前，由教育部基础教育司和《班主任》杂志社发起的“创新班级活动，提升班主任核心素养”研讨会暨“第八届班主任研究室年会”在杭州举行，教育部基础教育司副司长余伟跃到会发言，众多知名教授和全国知名的班主任研究专家出席会议，苍南县潜龙学校林志超老师在大会上作交流。本次大会共吸引了2400多名全国各地的德育干部和班主任参加。

一天半的会期，围绕“创新班会活动”展开，潜龙学校的浙江省德育特级教师林志超老师受邀作了1小时的发言，林老师的发言内容是《面向核心素养的班会课程体系建设和开发》，他就如何从学校层面，尤其班级层面出发，开发出适切学生成长和发展特点的班本教育课程，建立一套与中国表达相呼应，适合班级实际、学生特点的班级课程体系，形成自我特色的生动气象，寻找对接核心素养落地的力量表达了自己的独到见解。

他介绍了自己多年来，立足于班级学生实际情况，开发出从班级和学生需要出发的教育内容，设计一个个具体、丰盈的课例，逐步构建核心素养落地的班会课程体系。之后，林老师就每一节班会课例如何设计，从引入如何设计、素材怎么运用、体验如何展开、实践怎样落实等多个方面介绍了班会设计所需四个场景“引入戏”、“情境场”、“模拟剧”、“两难题”，并就细节创意设计和合理灵活运用，进行了介绍，受到与会领导专家和老师的一致好评和热烈反响。

能站上全国讲台，得益于林志超老师多年来对班会课持续而深入的研究，2017年4月，华东师范大学出版社“大夏书系”编辑出版了他班会课著作《从班会课到成长课程：德育特级教师的班会课微革命》，著作上市后大受欢迎，成为了广大班主任上班会课的指导用书，目前这本书已经在10月份进行第二版印刷。(苍南县教育局)