近年来，乐清市把实施“名师建设工程”作为教师队伍建设的重要内容，建立健全名师工作室的制度建设、资金保障和激励政策，以工作室为载体引导名师开发培训微课程，孵化新名师和优秀骨干教师，充分发挥了名师的示范引领作用。截至目前，该市已创建名师工作室50个。

一是超前设计，合理布局。乐清市名师工作室从2011年启动，运行周期为两年，分三批已建成了50个市级名师工作室，有学员508位，占全市在职教师的5.1%，参与覆盖幼教、小学、初中、普高、职高各学段共计20余个学科、151所学校，占全市学校数的89.9%。

二是设立经费，加强保障。乐清市名师工作室设立专项资金，列入市财政预算，每年给每个名师工作室提供2万元的科研经费，主要用于工作室成员外出交流学习、教学探讨、科研成果出版等费用。另设立专项经费100万元，组建“名师领航班”，共计20人，委托浙江大学教师培训中心开展高端研修，培养造就一批有较高学术造诣和教育教学水平的领军人物。今年，“名师领航班”中已有4位教师被评为省特级教师。

三是名师引领，经验辐射。“乐清市名师工作室”主持人均为一线在职特级教师、省市名师和“三坛”教师，在本学科学术领域都具有较大影响。通过“名师工作室”牵手合作、同课异构、主题教研、阶段成果展示等方式，让更多的教师参与到名师工作室的常态活动，以点带面，促进青年教师成长。目前，他们之中已有7位教师被评为省“教坛新秀”，146名教师被评为温州市学科骨干教师。

四是管理规范，任务明确。“乐清市名师工作室”按照《乐清市名师工作室管理办法》高标准、严要求地扎实推进各项工作，规定每年开展活动不少于8次，定期有推出教改成果，包括课程研发成果、教育创新成果等；积极参与建设市名师工作站网络平台，负责相关资源建设，对教师、学生义务在线指导；定期组织工作室成员面向农村地区、薄弱学校开展支教助学、送教送科研送培训等活动，帮助扶持薄弱学校，促进全市教育整体水平的提升。“名师工作室”成员每年还外出作专题讲座、开示范课等不少于50人次。

五是完善机制，有效激励。进一步完善了对“名师工作室”学员的培养、选拔、晋级、考核评价机制，实行动态竞争和管理，对学年度考核为“优秀”的学员，予以表彰；并进一步完善骨干教师考核奖励制度，被新评为省特级教师的给予奖励60万元（每年6万元，分10年发放），被新评为省教坛新秀、温州市名师（名校长、名班主任）的给予一次性奖励5万元，被新评为温州市“三坛”教师的给予一次性奖励1万元，让更多的名师脱颖而出。

六是加大宣传，营造氛围。通过市教育局的“一网两微”，即乐清教育网站，“乐清教育发布”微信公众号和“乐清教育”官方微博，以及乐清市电视台、《乐清日报∙教育周刊》等，定期对“名师工作室”的工作动态、先进事迹、优秀教师进行专题报道，目前已录用各类报道近100篇，不断掀起了“学名师、做名师”的热潮。（2018年10月8日 来源：浙江省教育厅）