为使“错题”资源得到有效运用，实施精准教学，日前洞头区教师发展中心牵头在实验中学开展了初中数学“基于数学错题反思性教学设计”培训。此次活动，结合洞头区初中数学复习课课堂教学的实际，旨在提高教师运用“错题”资源的意识，提升教师整合“错题”资源的能力，进而提升课堂教学效益，实施精准教学，深化数学课堂变革。

在活动开展前，先有六所学校的教研组通过集体备课、磨课、评课的形式对抽定的复习课题进行研讨，形成代表性课例。活动中，由各校代表分别展示六节不同的单元复习课和专题复习课，蔡蕾蕾、朱小丽、张烽和林新军老师在复习中充分运用学生的“错题”进行辨析教学、总结知识的易错点和解题方法，运用学生的资源教会学生学习知识，总结知识，突出基于学情的单元复习，使得教学更加地精准，为学生所需。而朱丹和王珍珍老师则以作业中较难的“错题”出发，再现错题的原因，帮助学生提炼错的原因所在，及时归纳方法，进而在新的情景中运用、提升和拓展，充分让学生经历“错”中有法，并形成解题系统、提升思维能力。

课堂展示后，参训老师们以问题卡片为评价载体、以各校教研组为合作小组，阐述对六节课的所做、所思、所感，并提出具体可操作的改进建议。（温州市洞头区教师发展中心  王光伟）