日前，温州市教师教育院召开2018年县（市、区）教师培训机构负责人会议。温州市教育局党委委员、副局长伍挺莅临指导，全市11个县（市、区）和经开区教师培训机构负责人、市教师教育院领导和中层干部30多人参加会议，市教师教育院院长潘建中主持会议。

会上，各县（市、区）培训机构负责人畅所欲言，各地2017年培训亮点精彩纷呈：在课程设置上开发新的培训项目，丰富了培训课程，如鹿城的“未来教师”培训、瓯海的教研组长培训与五级梯队骨干教师培训、平阳的“新苗”行动培训等；在培训方式方法上积极寻求突破，如鹿城采用参与式、项目式云培训体系，龙湾构建“赛训一体”的联合培训机制，瓯海借助名优教师资源做强引领性培训，乐清“教学评”三位一体做好新教师培训，瑞安做实基于基地学校的新教师培训，文成开展菜单式校本研修，泰顺借力市“绿色耕耘”项目助推教师培训，苍南高级教师培训项目引进多元培训模式有效缓解工学矛盾。各县（市、区）还充分发挥地方资源，不断探索微课、微讲坛、线上线下混合培训形式，加强培训的质量监控与管理，切实提升教师培训质量。

会上表彰了鹿城区教师培训和科研中心、龙湾区教师发展中心、瓯海区教师发展中心、瑞安市教师发展中心、永嘉县教师发展中心等5家温州市2017年度教师培训工作业绩考核优秀单位，以及50所市级校本研训示范校。

会议就90学分集中培训匹配率、培训经费落实、机构整合与师训员配备等问题进行了深入讨论与交流，并展望2018年教师培训工作。市教师教育院院长潘建中指出，教师培训工作要学会借他山之石，主动出击，整体谋划，做到未雨绸缪。各地要清醒认识到自己在全省、全市师训“坐标”中的位置，发扬成绩，补足短板；要增强构建“培训项目群”的整体意识，真正落实好“十三五”教师分层分类培训计划。2018年教师培训工作，要深入谋划“三类”培训项目，即夯实基础性培训、对接需求性培训、优化引领性培训；要整体加强机构建设，内强素质，外塑形象，促进内涵发展。

温州市教育局副局长伍挺肯定了各县（市、区）教师培训工作取得的成绩，他要求各地要充分认识到教师队伍建设的重要性，努力实施“瓯越教育人才”培训三年计划。他希望各地培训机构抓住契机，重视校本研训，做好机构整合，加强教师培训者队伍建设，切实提升培训质量，促进教师专业发展，助力温州基础教育发展更上一个台阶。 （温州市教师教育院   张海洲  郭海音）