2019年名师工作站（室）考核活动开始了！此次考核展示的工作站（室）是温州市第五批24个名师工作站（共46个工作室）和第七批24个名师工作室，设立于2017年10月，培训活动周期两年，聘请导师128名，助理77名，录取学员909名，培训活动次数达1500余次。

本次分别在7个不同场地，开展8个场次的集中考核展示活动和5个场次的特色考核展示活动。集中考核分为综合组、高中组、初中组、小学组四大组，特色考核分别在洞头区、泰顺县、鹿城区、龙湾区、永嘉县等5个县（市、区）有序进行。

10月22日上午，第一场工作站（室）集体考核展示拉开序幕。考核展示为期两周，名师建设领导小组分批次聘请专家进行全方位动态考核，如考核评分、查阅档案、浏览网页、成果统计。对所有人员来说，此次考核既是对两年来奋斗成果的圆满交卷，也是下一站学习的崭新起航。

温州市教师教育院副院长黄静作了点评，她评价，工作站（室）的活动形式多样，内容丰富，成果显著，各主持人把常规做出了特色，把特色做成了精品，把精品化成了诗意，既有“工匠精神”又含“人文情怀”。

温州市教师教育院院长潘建中指出，十年磨一剑，温州近三年评上的特级教师与正高级教师80%是温州名师工作站（室）中成长起来的，年年届届的活动对主持人和学员影响深远，名师工作站（室）为温州骨干教师的成长起到了保驾护航的作用。

温州市教育局人事处副处长杨志文肯定了名师工作站（室）多年来的显著成效。他指出，工作室从无到有，从有到规范，从规范到特色，是大家抱团成长、教学相长、学习交流、改革创新的大平台。

温州市教育局副局长伍挺进行了总结，他点赞十年来所有的主持人与学员在名师、名校长工作站（室）中的倾情付出。他提到，骨干教师建设需要名师的引领，这项工作意义深远；应当多到农村特别是薄弱学校建工作站、工作室，引领更多的薄弱学校的名师成长；所有教师应当成长为学习的共同体，从而达到名师工作室建立的预期目标。最后，他指出，考核和展示也体现了名师工作室的成长过程，期待让更多的学员成为名师，带动更多的名师，让工作站（室）之花香遍布乡野，处处流芳。

据悉，名师工作站（室）建立已10年余，前后建立名师工作站（室）16批624个，培养学员6945人，近三届在省特级教师评选和正高级教师职称晋升中，80%以上为名师工作室主持人和曾经的学员。据不完全统计，工作室共开展活动10000余次，讲座12000余场，公开课8000余节，获得县级以上荣誉7000余项，学科获奖15000余项，出版专著、教材和经验集等300余部，课题立项和获奖5000余项，论文发表和获奖8000余篇，媒体报道1400余次。“十年磨一剑”，温州名师工作室通过近十年的探索，获得了大量的本土经验，形成了相对完善的、符合温州教师队伍建设实际的运行机制，取得了丰硕成果。（温州市教师教育院  陈易）