4月9日，泰顺县陈立蔚名校长工作室开展第四次活动，围绕“校长（园长）办学理念交流”主题，到丽水景宁县开展县际交流活动。

工作室成员先后到景宁县实验幼儿园、民族小学、景宁中学等校考察学习，以点带面，基于幼儿园、小学、中学三个层面，对景宁教育做“一条龙”式了解。

每到一校，他们都对其历史沿革、办学理念、校园文化、教学思想、德育活动、校本课程、教学成绩等做全方位了解，同时又聚焦特色、关注重点。在实验幼儿园，深入了解其“传承畲族文化，润泽童心世界”的文化景观和“体育特色与民族传统文化教育交融”的办园特色；在民族小学，重点关注其“一班一品”的特色育人项目；在景宁中学，参观省级首批青少年科普教育基地“生物馆”，了解其将校史文化与德育深度融合的文化品牌，关注其立足新高考背景的“精准教学”理念与实践。

在景宁中学，他们与景宁县教育局副局长、景宁中学校长陈战耕重点围绕“教育现代化县创建”“教育质量提升”问题，开展深入交流。陈战耕副局长从指标体系、创建环节、考察重点、学校应该怎么做等方面阐述景宁经验做法，表示要重视到位、核查到位、督查到位、宣传到位和责任到位，方能将创建工作落到实处，真正提升办学水平和教育质量。接着，陈战耕校长请陈立蔚校长介绍泰顺中学在高考备考、创新部办学等方面的经验与做法。

泰顺与景宁山水相连、地情相似，在教育发展道路上面临着相通甚至相同的系列问题。本次名校长工作室活动有助于加强县际交流、共享智慧、携手发展。工作室成员纷纷表示，要将本次交流中产生的思想心得用于实践，优化办学思路，促进学校内涵发展。（泰顺县教育局）