温教研科函〔2019〕212号

关于举行2019年温州市中小学德育

优秀案例评比的通知

各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各学校：

为了进一步落实《中小学德育工作指南》等文件精神，推进我市区域教育改革与发展重点课题《守正出新：中小学价值观教育的温州实践》研究，挖掘、提炼一批新时期中小学价值观教育实践中优秀方法和经验，经研究，决定举行2019年全市中小学德育优秀案例评比活动。现将有关事项通知如下：

一、案例主题

我的价值观教育实践

二、参加对象

1.全市中小学校在职教师；

2.首届温州市德育研究班成员；

3.2019年度市教科规划区域重点项目（价值观教育）课题组；

 三、案例要求

（一）案例主题要明晰，特别是要围绕社会主义核心价值观教育、“四品八德”教育的“落实、落细、落小”要求，结合课程育人、活动育人、实践育人、文化育人、管理育人、家校协同育人等教育途径，发现和探讨中小学价值观教育实践中遇到的典型问题与困惑，反映来自一线教师的实践反思与创新做法。

（二）案例问题要聚焦，特别是要学会理解和运用相关价值概念，从价值观教育的视角去发现和重构学校德育、教学、管理等工作中常被忽略的价值问题，并尝试寻找有效途径以提升广大师生的价值意识与能力，构建中小学价值观教育有效实施机制。在此建议基于以下问题的研究（参考性解读见附件1）选择和撰写相关案例：

1.国家德育课程价值观内容的拓展实施研究；

2.国家学科课程价值观内容的融合实施研究；

3.地方或校本课程价值观内容的整合实施研究；

4.立足实践过程促进价值体认的方法研究；

5.立足活动主题促进价值理解的方法研究；

6.立足生活情境促进价值辨析的方法研究；

7.校园文化创建：价值共识形成机制的研究；

8行规管理创新：价值行为评价机制的研究；

9.家-校-社合作共育：价值教育沟通机制的研究；

（三）案例撰写要规范，基本包括背景交待、情境描述、问题解决（结果）、案例反思几个部分，具体要求如下：

1.案例的背景交待要简单扼要，能与后文内容作一定呼应；

2.情境描述要有可读性，能反映一定的价值问题或价值冲突；

3.问题解决要从学生价值观引导入手，具有创新性和可借鉴性；

4.案例反思要从价值观教育角度（如内容、方法、实施机制等）展开分析，具有针对性与拓展性，反映出以小见大的特点。

5.语言表述要求简练清晰，字数控制在3000字以内。

（四）案例来源要真实，可以是对学校课程实施、管理制度中典型问题的反思，也可以是对班主任工作或课堂教学工作中创新做法的感悟等，但都要反映教师在教育实践中亲身经历和思考，坚持实事求是原则，严禁杜撰和抄袭，违者一经发现，将取消参赛资格并予以通报批评。

四、报送办法

（一）报送名额

各县（市、区）选送时根据本地小学、初中、高中学校数作适当比例分配。市直学校每校可推荐1-2篇参加评比。

另，指定首届德育研究班学员每人递交1篇、2019年度市教科规划区域重点项目（价值观教育）课题组各递交1篇参加评比，不占以上县（市、区）名额。

（二）报送时间

2019年10月30日截止。

（三）材料报送

打印稿一式三份（不含单位姓名，其中一份附承诺书（附件2）作为封面）、汇总表（附件3）一份报送至温州市教育教学研究院908室。案例电子稿以“单位+姓名+案例题目”为文件名，连同评比汇总表发送至邮箱：wz693932@126.com。联系人：凌老师，联系电话：88611372。

（四）排版要求

题目（小二号字加粗黑体）；一级标题（四号加粗黑体）；二级标题（小四号加粗黑体）；三级标题（小四号加粗楷体）；正文（五号宋体）；参考资料五号楷体。段落为1.5倍行距。

附件：1.案例聚焦问题的解读参考

2.案例评比承诺书

3.温州市中小学德育优秀案例推荐汇总表

温州市教育教学研究院

2019年5月29日

附件1-3.docx