2019年，龙湾区教师发展中心在省市科研训管理部门的指导下，在区教育局的直接领导下，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为引领，以培养学生核心素养、努力提高教育教学质量为中心，抢抓机遇，开拓创新，全面深化基础教育课程改革，全面推进学本课堂建设，深化教学新常规建设,守正出新，探索育人模式新路径，引领科研训转型发展新常态，提升教科研品质，助力教师专业发展,切实履行“研究、指导、服务、管理”四项职责，在科研训工作中取得了显著成效。

教学改革取得新进展

2019年龙湾区教师发展中心秉持“以生为本、以学为中心”的教改理念，在区教育局“品质教育·学在龙湾”的发展战略目标指引下，明确提出二轮学本课堂变革“一、二、三、四、五”新思路，全面开展“学生本体、学习本位、学教合一”的学本课堂教学改革建设活动，区域内100%学校积极参与区第二轮课堂变革行动，通过推行研训员每周两天进课堂听课、研训员每学期上“下水课”的制度、校长赛课、教师学科素养全员大赛，推动课堂教学研究，引领学本教学，探索全新学习方式，全方位构建富有区域特色的“学本课堂”教学评价体系，“学本教学”的理念已在学校和教师中达成共识，探索“学本课堂”的实践已成为教师的共同行动，培育20所区级学本课堂示范校，形成以运用导学指南的基本教学模式，课堂变革行动走在全市之先。温十五中、温二十五中被评为2019年温州市教学新常规样本校，永中二小、状元一小、龙水一小、状元三小、永中一小获2019年温州市教学新常规示范校，温二十五中、区外国语小学获温州市课程改革样本校，18个学科教研组获“温州市先进教研组”。

教学研究取得新突破

2019年龙湾区紧紧围绕基础教育改革重点任务，深化改革，大胆探索，教学研究成果的质量与档次不断提升。2019年全区课题立项共143项，共有93项课题荣获省、市、区级各类优秀成果奖(省级5项、市级33项、区级55项),5个课题成果在第二届温州市教科研成果博览会上推广展示；有36门课程荣获省市区精品课程(其中市级11门)；有498篇次论文荣获省、市、区级各类优秀教科研论文一、二、三等奖(省级获奖15篇、市级获奖108篇、区级获奖375篇)；22个学科优质课荣获全国省市优质课一、二等奖(其中全国一等奖2个、省级一等奖4个、市级一等奖12个)；48人获部、省、市级“一师一优课”一、二、三等奖(部级4人，省级11人、市级33人)。中小学教学质量再创新高，中考成绩连续12年位居全市十二个县(市、区)之首。龙湾区教师发展中心荣获浙江省教科研先进集体称号。

教师教育取得新成绩

2019年龙湾区全面实施了教师专业发展培训制度，对培训工作进行认真研究，统筹规划，坚持按需培训、学研用相结合的原则，精心编制培训项目，积极开展教师培训工作，不断提升教师专业化水平。2019年新增2名浙江省教坛新秀、7名温州市名师名校长、3所温州市校本培训示范校，全年自主开发197个中短期教师培训项目，共完成校级干部专题培训1100多人次、教师培训总学时数279532学时、90学时集中培训总人数584人，教师人均累计培训总学时数和90学时集中培训人数分别超额完成省厅规定的各项指标任务。2019年浙江省中小学教师培训工作绩效考核成绩名列全市前茅，龙湾区教师发展中心分别荣获温州市和浙江省师干训先进集体称号。

2020年是“十三五”科研训工作的收官之年，教师发展中心将认真贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，进一步解放思想，与时俱进，大胆探索，全面强化德育研究、深化课程改革、推进课堂变革、优化教育评价、强化队伍建设，主动适应教育发展新常态，为“品质教育·学在龙湾”品牌建设作出更大的贡献。（温州市龙湾区教师发展中心办公室）