为大力营造主动探索、奋勇争先的良好改革氛围，日前，省教育厅印发《关于公布教育评价改革典型案例评选结果的通知》，经专家评审，择优评选出教育评价改革典型案例31个。

1.教育质量“四维评价”的温州实践（温州市教育评估院）

2.“五权”下放 激发中小学办学活力（绍兴市教育局）

3.构建校本化劳动教育评价体系（绍兴市诸暨市牌头镇中心小学）

4.改革评价机制 用好人才资源 奋力书写新时代浙江大学人才工作新篇章（浙江大学）

5.强调创新精神 突出创新能力 探索新型研究型大学教师评价机制（西湖大学）

6.立足“三个评价”高质量提升学生“三创”能力（浙江工业大学）

7.推进研究生教育评价改革 构建政企校协同育人“新昌模式”（浙江理工大学）

8.“四新”背景下地方本科高校专业评估校本化研究与实践（浙江科技学院）

9.培育人人奋斗精神 创造人人出彩机会——彰显高职教育类型特征的教育评价改革实践（浙江经贸职业技术学院）

10.中小学教育质量监测的“浙江模式”（浙江省教育厅教研室）

11.学习质量调查：基于“学校体检”优化教育生态（原杭州市江干区教育发展研究院）

12.基于核心素养的义务教育段学生形成性评价改革（宁波市海曙区教育局）

13.基于学生全面发展的综合素质评价制度改革与实践探索（嘉兴市教育局）

14.“五制”改革破传统教师评价 保教师潜心育人（嘉兴市平湖市教育局）

15.基于“五育•五会”的中职教师发展性评价研究（绍兴市中等专业学校）

16.以学生为评价主体的“成长报告制”——从“一张成绩单”到“一本成长报告”（金华师范学校附属小学）

17.基于大数据的学业评价改革 让分数呈现意义（衢州市柯城区教育局）

18.“监测、行政、督导”三位一体的区域教育评价改革台州方案（台州市教育局）

19.三主体五步骤：教育质量监测结果运用的莲都实践（丽水市莲都区教育局）

20.冬查夏展——中国美术学院培养拔尖创新艺术人才的特色质量文化（中国美术学院）

21.构建海洋特色的“五位一体”创新创业教育体系（浙江海洋大学）

22.靶向施策破除“唯论文” 深化科研评价改革（浙江财经大学）

23.基于实践导向的流行音乐表演人才教育评价机制（浙江音乐学院）

24.五维度•五对标•五提升——职业本科教育评价体系的构建与实践（浙江广厦建设职业技术大学）

25.深化教师职称制度改革 激发教育发展活力（温州职业技术学院）

26.创新“三证制”学生综合评价制度 做深五育并举人才培养体系（浙江旅游职业学院）

27.“师德为先，能力导向”的教师职称制度改革实践（杭州职业技术学院）

28.润物细无声 专业课上出“思政味”——破解课程思政评价难题（浙江机电职业技术学院）

29.深化教育评价机制改革 推动高校双创人才培养（义乌工商职业技术学院）

30.创新多元评价方式 健全高职扩招学生评价体系（温州科技职业学院）

31.结构型质量：指向优化教育生态的县域教育质量评价创新（浙江省教育厅教研室）

各入选单位要再接再厉，深化改革，不断完善，努力打造教育评价改革高地。各地各高校要认真学习先进经验，对标《深化新时代教育评价改革总体方案》改革任务，按照我省部署要求，结合实际主动探索，统筹资源合力攻坚，努力形成一批符合区域实际的生动实践案例，推动浙江教育评价改革工作走深走实。