六月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。2021年6月4日，细雨绵绵，却难掩“城乡携手”共进的热情，温州市小学语文“名师智援”赴乐清送培活动在乐清市北白象镇第三小学如期开展。浙江省特级教师、温州市教师教育院小学语文师训员何必钻老师，浙江省特级教师、温州市籀园小学的周璐老师，乐清市教育研究培训院副院长臧华中，卢发善老师，黄煜老师，柳市学区朱启明老师，以及市名师团队和全市语文教师参与本次活动。本次活动分为课例展示、导师点评、专题讲座三个环节。

活动伊始，白象三小校长郑胜云致开幕词。臧华中副院长介绍了本次送培活动的规格，并希望借此高规格的活动为老师们的学习搭建平台。最后，何必钻老师阐述了“名师智援”的意义。

智“汇”课堂 共享共研

温州市教坛中坚、温州市新田园小学余金丽老师带来《巨人的花园》。余老师从题目入手，让孩子们从课题字面中感受到了童话人物的夸张、奇妙，为下面学习、感受童话奠定了良好的开端。接着余老师让孩子找找花园的变化和巨人相应的做法，形成鱼骨图，并借助此图带领孩子感知整体内容。最后开展“独学”“合学”两个活动，将学习的课堂还给学生，让孩子自主去寻找、感受童话的奇妙之处，并通过多形式朗读、想象感受、语言辨析等环节让孩子关注语段关键处，激发孩子的想象。

温州市教坛新秀、平阳县实验小学姚必斌老师带来《宝葫芦的秘密》。姚老师借助一段微课——“王葆的自我介绍”，激发孩子的学习兴趣，让孩子再次体会王葆的形象，帮王葆把名片补充好。紧接着姚老师借助一个关键问题，帮助孩子梳理课文内容，并请孩子聚焦奶奶讲故事部分，提取关键信息完成表格，引导孩子对比发现宝葫芦故事的奇妙之处。最后搭建“问一问”这一情境支架，为孩子提供丰富故事情节的方法，创编故事。在孩子讲到精彩处，他还奖励学生一个真葫芦，大大增加了孩子的信心和兴趣。

最后的精彩课堂展示是省教坛新秀、温州市滨海学校汪洁飞老师带来的《枣核》。汪老师把握略读课文的特性，围绕“复述”这一语文要素展开教学。为达成“复述”这一目标，汪老师先请孩子运用情节图把故事讲清楚；再提供2个复述锦囊，让孩子分步把故事讲有趣，在此过程中，汪老师也不忘引导孩子发现复述精彩故事的小妙招；最后汪老师为孩子出示4个续编故事的支架，请孩子运用小妙招续编精彩故事。汪老师的课堂内容丰富，借助多种支架为孩子降低复述的难度，从学习到运用，孩子们的学习能力呈螺旋上升。

专家领航 促思促行

针对早上三节精彩课堂，何必钻老师分享了几点他的思考。一是要具化语文要素。不要让语文要素成为你一晃而过的环节，要使得教学过程更饱满一点，抓手更精准一点，实现语文要素的软着陆。二是要具化语段教学。语段教学要精准对焦，为学生提供看得见、摸得着、带得走的方法。三是要具化阅读思维。阅读能力的背后是一种思维，在课堂教学中老师们应该思考如何让学生的思维外化，提升学生的思维能力，实现语文课堂的深度学习。

下午周璐老师带来精彩的专题讲座《学程视域下大单元逆向设计实践探索》。周璐老师指出老师们在设计学习活动时要遵循三大原则，即一致性原则、交互性原则、层递性原则。接着她对老师们的教学提出了更高的要求：听说读写、字词句篇是语文的田地，要守好我们的田，但同时也要思考它们之间的关联，与《作业本》、课后题等相互照应，进行统整，向语文素养更深处漫溯，使学生的语文能力得到真正的提升。

“大咖”云集、优课荟萃、智慧飞扬，这一次送教送培活动不仅让在场老师们深刻领悟了教学之道，也使前进的方向愈发清晰。（乐清市北白象三小 李依文  温州市教师教育院 何必钻）