为做好2024年温州市等级幼儿园创建工作，确保高质量、高标准完成等级幼儿园创建工作任务，推进温州市学前教育优质均衡发展，切实提升幼儿园保教质量和管理水平，2024年4月8日至4月13日，温州市教师教育院开展了为期6天的幼儿园“科学保教，提质增效”专题培训活动，活动分为线上和线下两部分开展。全市近50名园长参加培训，共同研讨并学习省一级幼儿园的创建之道与实践智慧。

团队共进，聚力前行

胡丽丽老师首先对培训方案进行全面细致的解读，并针对创建过程中普遍存在的问题进行精准的梳理与分析。随后学员们以小组形式展开深入讨论，通过绘制思维导图的方式，清晰地展示出创建过程中的困惑和难点。最后由胡老师对这些困惑和难点一一做梳理提炼和专业引领。这种交流方式不仅增进了学员间的相互了解，也为接下来的学习明晰了思路和方向。

专家领航，答疑解惑

培训伊始，省督学、丽水市遂昌县教育局的李卫文老师对《省一级幼儿园评估标准》进行了深入解读。她详细解析了评估标准的各项指标，并重点强调了幼儿全面发展、保教质量、师资队伍、园所管理和家园共育等关键领域的建设要求。李老师指出，创建省一级幼儿园不仅是提升幼儿园综合实力的重要途径，更是对国家学前教育政策的积极响应和生动实践。

针对学员们反馈的最关切问题，培训组还特邀了省特级教师、宁波市海曙区教育局的胡剑红老师、温州大学的陈旭微教授、龙湾区督导胡珮老师分别针对幼儿园发展规划、幼儿健康运动、财务与安全板块进行了专题讲座，为学员们提供了丰富的理论指导和实践经验。

实地观摩，树立标杆

培训期间，学员们还实地参观了洞头区灵昆幼儿园和霓屿幼儿园。通过参观环境、观摩半日活动以及教学活动展示，学员们亲身感受到了这两所幼儿园的优质教育环境和丰富的课程活动。胡丽丽老师对园所的创建给予高度评价，她指出，幼儿园的园所管理规范、有序、精细、多元，课程实施体现了生活性、适宜性、文化性和自主性的原则，环境创设立足儿童视角和需求，温馨童趣、和谐自然、灵动开放，为众幼儿园提供了良好的示范引领作用。最后，胡老师还对两个集体教学活动做了精准点评，进一步引发学员们对教学目标和教学策略的一致性，解读文本和把握幼儿关键经验的重要性，教学设计和幼儿深度学习的关联性等做深入的思考。

互动研讨，共商良策

在培训过程中，胡老师组织学员们进行了分组讨论。学员们围绕“省一级创建过程中的疑问”和“幼儿园观摩的思与想”等议题展开了热烈的讨论。学员们积极发言、分享经验，共同探讨了省一级幼儿园创建工作的难点和解决策略。这种研讨交流不仅促进了学员之间的思维碰撞和智慧共享，也为幼儿园的未来发展提供了有益的借鉴和启示。

线上交流，拓宽视野

除了线下的培训课程外，此次活动还安排了线上的专家做高位引领。来自东阳市实验幼儿园的园长、金华市名师、正高级教师斯婷，宁波市余姚实验幼儿园副园长、省一评估专家朱柳萍，湖州市实验幼儿园副园长、省特级教师、正高级教师卞娟娟分别就幼儿园课程环境建构、卫生保健工作管理以及游戏组织与师幼互动等议题进行了精彩的分享。这些讲座不仅为学员们提供了更多的学习资源和参考案例，也激发了大家对幼儿园教育实践的深度思考和创新探索。

六天的培训活动在热烈的氛围中圆满结束。学员们纷纷表示此次培训收获颇丰，对省一级幼儿园的创建工作有了更加清晰的认识和更加坚定的信心。他们表示将把所学知识和技能应用到实际工作中去，努力提升幼儿园的办园水平和保教质量，为孩子们的健康成长保驾护航。（瑞安市莘塍街道第五幼儿园 林丽芝  温州市第二十三幼儿园 张娉婷  温州市教师教育院 胡丽丽）