在春意盎然的四月，一场特殊的教育盛事在水云学校悄然上演。4月18日，来自温州市的一批教育名师，带着对教育事业的深厚情感和对乡村儿童的无限关爱来到了大若岩镇水云学校，开展一场针对农村学校的“绿色耕耘”送培活动。

上午，第一节课，水云学校陈孙丹老师展示了《一元二次方程复习》。陈老师首先以一个开放性的问题，引导学生回顾了一元二次方程的定义、标准形式和求解公式。陈老师注重启发式教学，鼓励学生积极参与，通过提问和讨论的方式，引导学生自主思考，课堂上，陈老师还特别关注学生的错误理解，针对常见误区进行了耐心细致的讲解。陈老师通过对比分析正确与错误的解题过程，帮助学生形成正确的概念和解题思路。

第二节课，来自温州实验中学的潘芳芳老师展示了一节项目化课堂《如何设计反光条》。首先，潘老师的开场非常引人入胜。她展示反光措施的必要性的案例，迅速提高了学生对学习内容重要性的认识。这种紧扣现实、引发共鸣的开篇方式，为后续的学习氛围打下了良好的基础。潘老师带领学生分析了多个成功的反光条设计案例，并现场演示了反光条的设计和制作过程。学生有机会亲自操作，体验从设计到成品的完整流程。这种互动式的教学方式极大地激发了学生的学习兴趣和动手能力。

两节课后，正高级教师钱宜锋老师作专题讲座《劣构问题的思考与设计》。钱宜锋老师首先阐述了劣构问题的定义和特点。他指出，劣构问题是指在现实世界中普遍存在的、没有明确定义和固定解决方案的问题。这类问题通常涉及多个变量，条件不明确，解决方案不唯一，因此对解决问题的能力提出了更高的要求。这场专题讲座不仅为听众提供了关于劣构问题的深入理解，还激发了大家对于设计思维在教育和实践中应用的思考。

下午第一节课是来自龙湾实验中学陈晓锋老师的观摩课《函数专题复习》。他通过精心编排的教学内容和互动式的教学方式，为学生呈现了一次深入浅出的函数知识复习。陈老师注重从函数的基本概念出发，逐步引导学生理解并掌握函数的性质、图像识别及实际应用。陈老师以其扎实的专业知识和教学经验，为学生提供了一个充满活力和参与感的学习环境，使得复杂的函数内容变得清晰易懂，值得每一位教师借鉴。紧接着陈老师的课堂，是来自同学校邱伟成老师的讲座《例谈中考复习策略》，邱老师结合陈老师的课，根据多年教学经验，针对中考复习提出了切实可行的策略。他强调了制定合理复习计划的重要性，并建议将知识点结构化，以便于学生更好地消化和吸收。邱老师特别提到，复习要有针对性，要全面掌握学生的学习态度、学习基础和学习能力，步步为营，精准提速。

最后，温州市教师教育院初中数学师训员吴春老师对本次活动做简要点评。今天所有老师的展示都精彩纷呈，三堂课课前设计精心、课上关注学情、目标指向培养学生的推理能力；两位老师的讲座既有理论高度指引，又有实例接地气，让在座老师都获益良多。“绿色耕耘送培活动一直在路上，为了让老师有所得，更为了学生能更好地成长。”吴老师最后总结道。

一花独放不是春，百花齐放春满园。本次送课下乡活动为教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，为今后的教育教学引领明确了更为清晰的方向，真正做到了送教促交流，互助共成长。水云学校的老师们将继续深耕教材，钻研业务，以研促教，同心同行，做人民满意的教育。（永嘉大若岩水云学校 黄江良  温州市教师教育院 吴春）