
最后,温州市教育教学研究院
雷子东
老师在活动总结时对参赛课给予了高度评价:一是注重素材的重建与创设,老师们选取的素材贴近孩子的生活与实际,能激发孩子的求知欲,并追求一材多用,注重凸现素材背后的理念。二是关注知识的前延后伸,关注各知识点的联系与区别。三是追本溯源,学习有价值的数学。四是注重知识的拓展后延。
雷
老师针对这14节课也提出了一些思考,指出存在的一些问题,如备课过程中“形”与“质”的背离、“加”与“减”的纠结、“变”与“不变”的把握。并对今后的课堂教学提出了殷切期望:希望教师让位多一点,师生的对话不再只是和几个孩子的对话,而是要让每一个孩子都有话可说。特别强调的是功在平时,也就是要上好每一节课。
承办本次活动的乐清市实验小学对本次活动十分重视,为比赛的顺利进行提供良好的条件和热情的服务。这次小学数学优质课评选活动的成功举办,也给全市小学数学教师提供了一个宝贵的学习机会,更为全市小学数学课堂教学水平的进一步提高和小学数学教师素质的提升搭建了一个良好的平台。对促进我市各校之间的相互交流与学习,促进小学数学课堂教学改革的深化,提高课堂教学的效益,起到了十分重要的作用!
(乐清市实验小学供稿)