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愿为杉树,扎根土地——永嘉县罗浮中学校长唐海琼的教育故事| 我的教育故事㉔
时间:2020-10-30 16:25:56 来源:办公室 字号:[ ]

每个教育人都是有故事的人,每一个故事都会增加人生书页的厚度。一个有故事的教育人,必将更加悉心体悟教育生活,也能探寻到教育的真理。

由温州市教育局主办的“我的教育故事”——2019年温州市中小学教师暑期师德专题报告会上,7位温州本地优秀教师给大家带来的暖心教育故事刷爆了朋友圈。

其实,在我们的身边,还有许多精彩动人的教育故事。温州教育网特别推出【我的教育故事】专题,将更多温州教师的感人故事分享给大家。今天为大家带来永嘉县罗浮中学校长唐海琼的教育故事。

唐海琼,现任永嘉县罗浮中学校长、书记,中共温州市第十二届代表大会正式代表,县学科带头人,永嘉县十佳校长、温州市优秀教师、温州市第九届新闻奖教金优秀校长、“浙派名师名校长”培养对象。

千年永嘉,东南形胜。南朝诗人谢灵运任永嘉太守时,过瓯江登罗浮山时,感叹江湖之美,山水之胜,留下“罗列河山共锦绣,浮沉沧海同行舟”的诗句,我的母校也是现在工作的单位——永嘉县罗浮中学,便坐落在这里。  

永嘉县罗浮中学有一处最令全校师生引以自豪的植物丛林:杉树林。杉树既能扎下根去,又能挺拔起来。它见证我从青春的学生时代成长蜕变成母校的校长,它更指引着学校的学子们要成为一个顶天立地的人。它的血液里融合着我的青春与过往,它的年轮里积淀着我的追求与探索,它的脊背上铭刻着一代代罗中人的胆识与气魄,它用生命撑起一片绿荫,给孩子们带来温馨,让孩子们在它的怀抱里拥有幸福的中学时代和美好的明天。

在我心里,我想和杉树一样,站在这片林子里,将根深深扎向大地,守护好罗中的每一个师生。


扎根罗中24载


在罗浮中学从教至今已经24载,从就读于罗中开始,教育梦想便根植于我内心深处。我深深记得第一天走上讲台的心情,是盼望已久的愿望终得实现的亢奋、激动。同事们引领着我,传递我罗中人勤勉做事、谦逊待人的教学理念和生活态度,鼓励我扎根罗中,肩负起一名教师的责任与担当,我心中一直铭记。  

作为一线教师,教学工作是第一要务。我喜欢上课,用心上课,把握好教学环节中的每一关,尽量让每一堂课的知识点都准确清晰的传递给每个孩子,我看到课堂上那一双双明亮稚嫩的眼睛的时候,就仿佛看到多年前同样的我和我的同学们,那眼神中写满了热切和渴望。  

无论是教书育人,还是教学钻研,我都抱着勤勉做事、谦逊待人、育人为本、热诚实践的教学理念和生活态度,把教书、管理、服务融合贯穿在教育工作中。并且相继获得永嘉县高中青年教师基本功一等奖、温州市青年教师优质课二等奖、永嘉县教坛新秀、永嘉县学科带头人等奖项。2005年9月,我被温州市人民政府授予“温州市优秀教师”荣誉称号。  

成为智能型教育工作者是我教学生涯中的职业目标。在实际教学工作中我努力加强教学理论学习,不断提高自己的科研能力和学术水平,让知识落地,让科研开花,所撰写的论文多次在省市县获奖或刊发,《新课标下高中数学小组合作学习存在的问题及对策》《提高数学备考的针对性与有效性》《空间几何体的三视图》《高中生参与教学管理的有效研究》等等,并多次在市县进行专题讲座,被评为永嘉县数学学科教学能手、永嘉县教科研先进个人。  

扎根罗中24载,为过去,更为将来。扎根是从教伊始的承诺,罗中这片土壤就是我的财富,我想在这片土壤上,付出时间,献出热情,按着时间的节奏,慢慢沉淀,慢慢成长,慢慢灌溉滋养新生命的土壤。


向下扎根,向上结果


很幸运,在学校发展路上,我见到了些许成果。  

2012年8月,因上级教育行政部门指派,我主持罗浮中学校长工作,并在2013年8月被委任为罗浮中学校长职务。  

我相信每一所学校,从建校到发展,都会形成一种潜移默化却看不见的精神。无论社会如何发展,教育怎样变革,这种精神就像罗浮中学校园的杉树林一样,一直深深地扎根于厚厚的大地中,罗浮中学办学六十多年来,励志图强、务实创新这种学校精神文化在岁月的打磨中,愈加厚重光亮。我意识到,作为校长,如何把它传承和发扬下去,是我要扎根一线,认真思考努力实践的事情。  

不断去建设和优化教师队伍是一个重大课题,是我的必修课。  

罗中的教师们都心向学生,渴望在罗中的土壤里成长。于是我推进“青蓝名师工程”,做好帮扶带工作。一是明道立德,师德是纲领,教师专业化的培养首先要立师德,结合学校德艺双馨的离退休教师比较集中的实际,我把凝聚在老教师身上的优秀教风和光荣传统,作为青蓝团队开展师德培训的教育资源。二是开设团队课程,就是今天所说的“共享课程”,把青年教师在教学中碰到的难题、困惑集中起来,成为一个话题,选聘骨干教师开设青蓝团队课堂,这样就打破了名师帮扶一对一的传统藩篱,反思共享、成长共享。近三年,在省市县组织的专业技能比赛中,我校青年教师队伍成长迅速,陈丹丹老师获得浙江省青年班主任比赛高中组一等奖、朱清闯老师获得温州市教坛新秀、多人获得温州市学科骨干教师和骨干班主任,县级荣誉不计其数。  

向下扎根,我选择经常对青年教师推门听课,一是能及时了解他们的成长速度,二是他们接受能力更强教育心理更开放。记得一次听语文组陈苗苗老师的课,她正在高三(5)班讲外国小说《喂自己影子吃饭的人》,文章很有意思,我听得十分投入。在课间,我便向她提了两个问题:能不能给我留一道作业?如果再让你上一次,还是我听,能不能再次吸引我?在陈老师后续的交流中,她坦言这两个问题给了她不少压力,但也使得她对教材的分析和精准教学有了更明确的指导。我相信青年教师是充实、壮大学校队伍的生力军,给年轻人压担子,让他们挑起重任,学校便充满希望。当然,作为一名校长,我做好下水与大家摸着石头过河的准备,做好随时扎根一线土壤的准备。  

扎根一线,必须直面学生。为有效直面并解决学生学习生活中存在的琐碎问题,我结合平时外出学习的经验和体会,在温州市中小学率先推行学生校长助理员制度,挑选“学生校长助理员”,组建“学生校长助理团”。2014年,《温州晚报》对我校学生校长助理员制度以《罗浮中学有个学生校长助理员》为题进行新闻报道。  

向下扎根,向上结果。“认真、求真、实用、实体”是罗中人在学习生活道路上传统风格,一代代罗中学子从这片土壤成长,一批批学子纷纷以不同的方式回馈学校。我校的校友中有很多著名的艺术家和企业家,学校在社会上有“书法家的摇篮”和“企业家的摇篮”美誉。2012年省教育厅颁布《普通高中深化新课程改革实施方案》,我与学校的同事们一道,致力于学生全面发展、多元发展、合理发展,传承和发扬学校“实学教育”光荣传统,构建“书法艺术特色课程群”和“商业文化特色课程群”,邀请校友书法家来校讲学,突出特色建设地位;加强与校友企业的合作,建立校外实训基地,形成书法教育和商业教育的两大特色教育。在深化课改的道路上,我们内强管理、外抓开拓、优化特色、自主发展,2014年,学校被评为浙江省普通高中二级特色示范校,我也很幸运的荣获永嘉县“十佳校长”、“温州市第九届温州市新闻奖教金优秀校长”等荣誉称号。  

作为校长,我始终强调扎根绝不意味闭门造车,我们要放开眼、迈开腿。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”不停下前进脚步,本着务实创新的学校精神,定会有源源不断的活水,去灌溉罗浮中学这片肥沃的土地。我会面用胸怀高原的志向,夯实前进的步伐;用鹰击长空的气势,迎接新的挑战;用海纳百川的胸怀,实现新的跨越。情系罗中,扎根罗中。


守住三颗心


扎根罗中,我是用心的。在我刚主持罗浮中学校长工作时,老校长告诉我要“守住三颗心”:用心、恻隐之心、初心。  

教育过程中,对孩子的恻隐之心尤其重要。孩子的成长是有密码的,这些密码常常隐藏在他们的言行中,在对学生进行教育之前,如不能破译他们的密码而草率地做出结论,结果可能会与我们的教育初衷背道而驰。罗中也有许许多多学生,像是要永远生长在一块贫瘠的土地,拒绝成长。董某某是我校一名高二学生,因为常常触犯校规,所以我对这个孩子有些印象,从班主任一次工作例会,我了解到这个孩子迷上赌球甚至欠债上万,在跟班主任做了解后得知,该生父母离异,母亲改嫁,一直由奶奶抚养,我决定去孩子家走访,他的老家在永嘉山区很偏远的地方,在和董某某交谈过程中,他慢慢开始向我敞开心扉。他说:“唐老师,请你救救我吧,我觉得睡觉都透不过气,有块大石头压在我的胸口。”“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想,教育的功能是唤醒和激励。教育的要义是“赢得”儿童,而不是“赢了”儿童,当我们俯下身来用心倾听孩子的心声,了解他们的内心世界时,许多百思不得其解的教育难题都能找到答案。  

“守住”“守住”,懈怠时不忘初心,糟糕时能够坚守,总有一天能见到枝繁叶茂。我是一个体育爱好者,记得三年前我参加学校羽毛球队备战永嘉县教职工羽毛球大赛,我们的口号是必拿金牌。可惜,准备初期只有几个人到场训练,我便在微信群说:“我个人绝不落下一次训练。”这次带头,我和我的队友们一起大汗淋漓的集训、一起认真细致的磋商探讨,我理解了“同袍情谊”是什么意思,共同的情感、共同的使命,共同的奋斗让我与我的同事们在这征途中零距离的走近。我常常拿这件事来教育自己,也把自己的体会与同事们分享,与学生分享,因为我想,教育就是以心养心的过程,我们的教育要成为有灵魂的教育,育有灵魂的人。  

《勇闯天涯》中有一句歌词:“头顶一片天,脚踏一方土。心中的梦想,一直向前冲。”我们每一位教育管理者头顶,都有这样一片天空,脚下都有一片我们想守护的土地。在我身上,没有惊天动地的大事件,有的只是点点滴滴的教育小细节。这只是一种习惯,是我的教育情怀,但愿能一直绵延不绝。  

罗浮中学的杉树林枝繁叶茂,高耸挺拔,它见证了一届届的学生来往和成长,也被一届届的学生作为素材写进了作文,当我走进杉树林仰望每棵杉树的时候,我想,它那遒劲有力的根不仅深深地扎进学校的这片厚土,更是随着每一届毕业的学生走向四面八方的世界,它那秀丽挺拔的英姿指向的不仅是罗浮中学上方的苍穹,更是占据着我们罗浮中学的精神家园,是我们罗浮中学的精神指向。  

无论生活如何变化,愿我始终能带着学校杉树赋予的根之精神,带着学校杉树永远挺拔的英姿,勉励自己带领学校在发展路上扎扎实实,稳步深入。(来源:温州市教师教育院)

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