“老师，我和爷爷一起生活的，没有智能手机，电视也无法调试起来，无法参与网络课程的学习，我该怎么办呀？” 当城市里的老师、家长、学生在各种平台上传下载学习资料或进行师生互动交流时，泰顺县筱村镇的小李却犯了难，他向学校老师求助。得知情况后，英语老师王芳等任课老师开展了纯语音教学模式。

王芳告诉记者，为了更好做到“停课不停学”，她每天通过手机和小李联系，告知小李每天要开展哪些学习。“由于他目前只有四年级上册的英语书，我就叮嘱他每天要对上学期书本里的内容进行复习，同时要对课本中单词和句子进行背诵。遇到不明白的知识点或者不会发音的单词和句子，我会通过电话进行教授。”她告诉记者，自己是全校唯一一名英语老师，肩负着学校三至六年级的英语教学。“我了解了一下，4个年级段类似小李情况的学生还有十几个，只能等正式开学后利用空档时间给他们补课了。”王芳说。

小富是文成县西坑镇小的学生，因家庭贫困无力购买网课终端设备，班主任雷德娟曾给县教育局教育信息中心打去电话，希望有人能助他完成正常的网课学习。对于这些既没有终端设备也没有网络的困难学生，文成县采用的办法是“向学生出借移动随身WiFi和平板电脑”。

2月16日正值文成县红旗乡“解禁”第一天，文成县教育局和文成移动的党员干部联合成立党员冲锋岗，分六支队伍赴全县各地为无法上网课的学生送上移动随身WiFi和平板电脑，并手把手教会孩子操作。“除若干个非红旗乡镇、村（社）、小区外，我们将在四天内实现网课全覆盖。”文成县教育局相关负责人提到，“听说我们真的能帮这些学生解决问题，有的学校又给困难学生补报了名。”

在此次师生共享“空中课堂”的体验中，泰顺学子获得的是“山海”线上学习帮扶的全覆盖。为促进城乡教育优质均衡发展，鹿城区与泰顺县通过录播系统，构建城乡教育直通车，实时传送优质资源“全面下乡”。也就是说，泰顺县55所义务教育学校近3.5万名学生，可与鹿城区学生一起观看优秀名师的“空中课堂”。

那么，泰顺学子能够适应鹿城区的网课吗？自线上教学服务开展以来，泰顺县罗阳二中老师陶俏娜一直跟着学生上网课，她直呼：“有难度！鹿城的线上教学资源虽然不错，但是部分学生基础比较薄弱，在没有预习的情况下，会比较难理解。”

陶俏娜农历年底随丈夫回湖北随县老家过年，受到出行管控影响，至今还无法回温。没有电脑的她，只能用手机寻找辅助学习资料。“根据课程表，我会在上课前一天将在网络微课等相关学习材料发送到微信群中，让学生提前开展预习。”陶俏娜表示，每天学生上课时，她也会同步听课。通过截屏将课程内容记录下来，在课后发送到微信群中，让学生根据授课老师的内容自行梳理知识点，并在第二天进行反馈。同时，她还会通过电话方式对部分学生的学习进行跟踪了解，掌握他们的学习进度。“开学后，我会尽量缩减学生已经了解的知识点，把更多的时间放在他们不懂的知识点上，保证学生的学习不受到影响。”陶俏娜说。

“有的家长很焦虑，特别是一些留守儿童的家长，没有陪伴在孩子身边，特别担心监督不了网课，会导致新学期跟不上。”徐晓琼来自永嘉县枫林镇中心小学，是参与永嘉空中课堂录制的一员。她表示，县里的网课不上新课，分成复习类、综合类与拓展类，是属于给孩子充实延长假期的课程，作业的反馈也相对机动。

“比如我录制的五年级《道德与法治》，选取就是五年级上册的一个知识点。这堂复习课除了巩固学生的知识薄弱点，还进行了实际生活的链接。” 徐晓琼介绍，许多网课都通过巩固、链接、实践的三层设置，让课程能更好适应不同学情学生的需求。“我们学校的任课老师都会陪同线上观看网课，将重难点告知学生。”

洞头区在此次线上教育的实践中，采用直播为主的方式，可谓大胆。为了更好覆盖乡村学校师生，洞头区进行了全面的技术环境调查，并出台设备临时借用办法。对于没有教学终端的老师，可以借用自己办公的计算机，也可以借用学生机房的计算机和耳麦。对于没有学习终端的学生，由学校将智慧教室里的平板电脑借给学生使用；对于没有宽带网络的学生，对接相关运营商推出学生优惠安装方案。

在确保教学终端普及后，洞头区通过多次班级直播群测试、2次集中测试的方式，确保与每一位学生的学习终端进行连线，保证正常收听收看到直播老师的音视频，为之后的直播线上教学打下基础。

早在上学期，枫林镇小就已经全校普及钉钉的使用，这也让网课的前期摸排顺利了许多。“经过摸排，我们发现学校有一半的学生可以使用手机上网课。还有一部分同学的家长用的是老人机，但可以通过电视上网课。当然，也有极少的住在镜架山等偏远地区的学生，和一些贫困生没有相应的设备，我们就帮他们申请了永嘉华数的免费安装名额。”徐晓琼介绍，岩头学区有100多个华数的免费名额，枫林镇小为有需求的5位学生都做了申请。据了解，永嘉华数电视共免除200名学生观看费用。

这并非个例。在文成县，文成移动、文成电信、文成华数三家运营商纷纷出台优惠政策，为家住偏僻、寄居亲戚家、没有网络没有终端设备的172位困难学生办理手机（流量）卡、安装宽带或电视。(来源：温州日报)