编者按

受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，我市大中小学（幼儿园）开学时间延期至2月17日之后。为进一步丰富这段特殊时期同学们的学习生活，保证学生在家不停学，我们推出“阻击疫情 温州教育在行动”系列。本期我们为您倾情推送温州市小学生在家科学小实验选题。

结合自己的年级，在父母的带领下选择其中2-3个活动完成。

鸡蛋不倒翁

推荐1-2年级学生使用

同学们，你们玩过不倒翁吗？一碰就会摇摆，特别可爱！让我们利用家里的鸡蛋壳来做一个不倒翁吧！材料：双面胶、蛋壳、橡皮泥、剪刀、马克笔、圆规、卡纸长按以下二维码可识别实验视频（本视频来自公众号“爆炸实验室”）：

神奇的泡泡

推荐1-2年级学生使用

同学们，你喜欢吹泡泡吗？喜欢的话自己调制一杯泡泡水，吹出七彩的泡泡吧！材料：杯子、吸管、洗洁精、白砂糖长按以下二维码可识别实验视频（本视频来自公众号“爆炸实验室”）：

是呀，有泡泡水，没有吹泡泡工具怎么办呢？不着急，泡泡工具也可以自己制作哦！瞧，扭扭棒秒变泡泡工具啦！

用铁丝也可以，再缠上棉线，泡泡工具又有了！你还能做出哪些泡泡工具呢？哪种泡泡工具最好用呢？

水中取硬币

推荐3-4年级学生使用

大家肯定听过“猴子捞月”的故事吧！讲的是月亮“掉”水里了，一群猴子想着法子把它捞上来。现在硬币掉水里了，不弄湿手，怎么把它取出来呢？材料：硬币、火柴、蜡烛、培养皿（可用其他平底器具替代）、矿泉水瓶长按以下二维码可识别实验视频（本视频来自公众号“爆炸实验室”）：

火山喷发

推荐3-4年级学生使用

火山喷发是一种奇特的地质现象，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。火山喷发，是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放，由于岩浆中含大量挥发分，加之上覆岩层的围压，使这些挥发分溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时，压力减小，挥发分急剧被释放出来，于是形成火山喷发。

让我们用厨房里的材料模拟一次小火山的喷发！材料：白醋、小苏打、洗洁精、食用色素（红色）、水杯、水盆、搅拌棒实验步骤长按以下二维码可识别视频：

听话的浮沉子

推荐5-6年级学生使用

一直宅着，同学们是不是觉得有点闷，想找个人聊聊天呢。让我们来做一个“听话”的浮沉子吧，你想让它沉，它就会沉下去，你想让它浮，它就能浮上来呢！材料：橡皮泥、滴管、剪刀、矿泉水瓶、试管、火柴等实验步骤长按以下二维码可识别视频：

探秘微观世界

推荐5-6年级学生使用

本次疫情的罪魁祸首便是冠状病毒（Coronavirus），在电子显微镜下，病毒边缘的形态近似日冕的突起，看上去像王冠一样，因此被称作冠状病毒。电子显微镜下的冠状病毒是不是很漂亮，但它的“魔性”又是如此令人恐惧。

要战胜病毒，首先必须认识病毒，了解病毒。过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染病到处肆虐，人类对此只能束手待毙，毫无办法。随着显微镜的发明和不断改进，科学家们终于可以和更多危害人类的细菌和病毒做斗争。目前，研究冠状病毒这项重要且危险的工作，全世界的科学家都在夜以继日研究中，显微镜就是他们最重要的研究工具。如果你家里有显微镜，也可以一起走进微观世界，探索发现世界的更多秘密。显微镜怎么使用？长按以下二维码可识别：

怎么使用显微镜观察微小世界呢？长按以下二维码可识别：

好了，现在你可以用显微镜去做更多的观察活动了，记得注意安全，具有危险性的病毒、细菌交给科学家来研究哦！(来源：温州市教育教学研究院)