新学期以来，平阳县水头镇南湖小学积极响应县教育局号召，组织线上教学工作已有五周时间。本着“一个都不能落下”的教学初衷，来自12个省的100余名非温籍学生全员参与线上学习，于千里之外和教师来了一次“隔屏相见”。

该校是所农村小学，新温州人子女就读率占比25%左右。由于疫情突发，许多家长被滞留当地，无法返回平阳的他们多多少少产生了焦虑的情绪。为缓解他们的担忧，该校校长陈西要求：无论学生身处何方、相隔多远，教师都要尽力保障他们的学习不断线。

对于该校教师而言，跨越多省进行线上教学存在一定的难度。但“没条件也要创造条件”，该校积极寻求突破点，结合农村实际和外省学生家庭实际，灵活调整教学时间、创新教学形式，建立起“县名师网络课堂+钉钉”、“微信平台互助+作业直批+直播答疑”等多重教学模式，全方面保障学生学习的有效性和积极性。

面对这么多外省学生，教师最难的还是要做好疫情期间学生的心理疏导工作。该校四年（2）班班主任杨老师说道：“我班非温籍学生人数高达二十五名，这个数字听上去是挺令人头疼的。除了每日督促他们线上学习、提供教学辅导外，我还要格外留意他们的心理起伏，做好安抚工作。”好在教师的认真工作得到了家长的一致认可，许多家长以电话、微信的方式向教师致谢。“开学时间不断延迟，我们也越来越担心孩子的学习，好在班主任指导我们一步步下载钉钉，提醒我们观看网课，还尽心尽力地给孩子批改作业，我们的心才算安定下来。”远在云南老家的郑优家长向班级科任老师的付出表达了自己由衷的感谢。

这份跨越12个省的学习关爱，于千里之外送到了每个滞留在外的家长、学生手中。陈西说：“‘停课不停学’不是硬生生的口号，而是教育工作者所该肩负的责任，是这份爱与责任将相隔千里的两地紧紧相连，搭起了这座师生共同学习的桥梁。”（通讯员：杨玉素）