为全面激扬新时代温州人精神，进一步奏响“奋战1161，奋进2020”主旋律，当好“重要窗口”的建设者维护者展示者，温州市教育系统全面开展激扬新时代温州人精神大讨论、大宣讲、大实践活动，让“追求卓越、守正出新、富于创造、大气包容、美美与共、奋斗奋进”的时代内涵绽放绚丽的光芒。
4月16日，全市激扬新时代温州人精神大会召开，市委为温州人精神注入了“追求卓越、守正出新、富于创造、大气包容、美美与共、奋斗奋进”的最新内涵。洞头作为市域内最“年轻”的行政区，更是以“爱岛尚武、励志奉献”的海霞精神、“众志成城”的五岛连桥精神、“温暖大爱”的兰小草精神为新时代温州人精神做出了最好的注解。由此说来，温州人精神不仅根植于薪火相传的悠久文脉，更是由一代代温州人不断传承丰富的。
当前，浙江建设“重要窗口”的伟大征程中，新的篇章已然掀开，身为洞头教育人的一员，我认为坚持为党育人、为国育才的初心使命、坚守立德树人的教育情怀、坚定办好人民满意的教育，为激扬新时代温州人精神厚植土壤，就是洞头教育人对新时代温州人精神最好的继承与发扬。
在窗口建设中打牢教育高地的“基础桩”，当好敢为人先、大胆改革的探路者
温州是国家和浙江省多项改革的“试验田”，是改革开放中世界看中国的窗口之一。疫情形势下，教育领域面对各种压力，更应直面问题，树立“窗口责任”、明确“窗口标准”、履行“窗口担当”、展示“窗口形象”，坚定当好“重要窗口”建设者、维护者、展示者。
一要坚持疫情防控与复学工作统筹抓，打造展现教育担当的抗疫窗口。去岁年初，全区教育系统坚持全口径精准摸排师生信息，全方位筑牢校园防疫长城，全过程保障“停课不停学”，用实际行动诠释了守望相助、共克时艰、众志成城、逆行而上的温州人精神。艰难困苦、玉汝于成，“下半场”全面复学后的新征程已开启，我们仍将抓细、抓实、抓严校园防疫工作，不麻痹、不厌战、不侥幸、不松劲，不断巩固扩大“上半场”校园抗疫“阻击战”的胜果，全力以赴打好疫情防控常态化下的复学“攻坚战”，慎终如始打赢我区教育系统疫情防控总战役。
二要坚持关注教育民生实事落实，打造凸显以人为本的惠民窗口。要善于整治教育领域群众反映强烈的突出问题，发挥洞头教育最多跑一次试点区的作用，持续深化教育审批“零跑”改革；做到“互联网＋义务教育”结对全覆盖，使更多薄弱学校学生享受优质教育资源；新建霓屿街道老年学堂，完善全民终身学习生态链；深化“明眸皓齿”教室灯光改造，实施学生视觉环境改造提升工程，升级中小学多媒体教学系统，主动回应群众“读好书、上好学”的新期待。
三要坚持从严压实党风廉政建设责任，打造展现教育新风貌的清廉窗口。以“清廉学校”建设为总抓手，在落实“两个责任”和“一岗双责”中知责、明责、尽责，构筑“模块化、网格化、精准化”的责任落实体系；强化师德师风建设，加强教师思想政治教育，将崇高师德内化为自觉的价值追求和行为取向；坚持严管厚爱，强化党规党纪的刚性约束，对明知故犯、明令禁止、谋求私利的违法违纪行为“零容忍”，让心存侥幸、铤而走险者毫无生存土壤。
在守正出新中下好教育质量提升的“先手棋”，当好真抓实干、克难攻坚的拼搏者
温州人精神就是敢想、敢干、敢闯、敢试，勇于把各种不可能变为可能，我们会把发展教育事业摆在更加突出的重要位置，坚持问题导向，以勇于改革的探路激情、革故鼎新的精神魄力，深入研究更加精准有效的政策举措。
一是着力开展质量提升行动。重视教学新常规的落实，把常规教学管理作为提高教学质量的奠基工程来抓，加快提升中小学办学质量；推进教育评价改革，加大教学质量指标在学校发展性评价考核的比重，将增值评价纳入学校发展性评价体系并优化设置教学质量奖。
二是持续优化办学体制机制。巩固原有集团化办学成果，扩大集团化办学规模，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，切实提升集团化办学成效。推动民办学校乐成寄宿中学和公办中学在教研、教学、管理等方面的融合借鉴，实现公民办学校教学共研共享。探索职业教育多元化、特色化办学路径，深入实施产教融合。
三是精心锻造新时代教育铁军。深度实施“卓越教师”培养计划和名师工作室开展，着力打造高层次教育人才后备力量。按“多劳多得”原则完善学校教师年度考核方案，同时将思想政治、业务水平、遵规守纪、爱岗敬业给予重点体现并严格执行。启动第二轮教师“区管校聘”工作，进一步优化教师队伍结构。
在追求卓越中跑出教育优质均衡发展的“加速度”，当好赶超跨越、勇创一流的争先者
强区必先强教，育人必先兴学， 洞头区教育局始终把勇争一流、勇立潮头作为目标和追求，全面兴起推动教育高质量发展热潮，去年各类教育创建成效明显：通过“省区域推进语言文字规范化区”评估、省对区人民政府教育履职评价考核获A等评价、省教育现代化水平监测排名大幅提升跃至全省第15名、国家级义务教育优质均衡发展区创建基础进一步夯实。2020年我们还将继续以温州人天生骨子里就有永不言败、超越自我的韧劲，切实增强教育优先发展的责任意识、紧迫意识。
一是全面补足补板，书写学前教育新篇章。发挥学前教育集团化办学优势，实现以强带弱，共同发展提升；督促加快海悦城配套幼儿园（公办园）的建设步伐，扩大北岙街道优质学前教育资源供给；在2019年实现全区街道乡镇公办园全覆盖的基础上，继续通过“整合、回收、新建、改建、扩建”等方式，提升离岛区域公办园在园幼儿覆盖率，实现公办园在园幼儿覆盖面50%的目标。
二是推广数字化应用，开拓教育信息化新境界。全面实施《温州市洞头区教育大数据驱动未来教育发展三年发展规划（2019-2021年）》，以教育信息化推动教育现代化，大力推进区教育大数据基础平台和学生基础数据库建设；实施教育大数据——区域云平台支撑精准教学、未来学校等项目，扎实推动信息化项目具体应用。
三是加快教育基建，提升校园环境新层次。深化城关二小“小而优”试点学校创建工作，围绕“小而美”的创建理念，满足“未来学校”和小班化教学需求；加快推进海霞中学迁建二期、元觉义校迁建、元觉幼儿园建设工程，投用霓屿幼儿园、东屏中心小学综合楼建设工程；深入谋划海霞中学改扩建、职教中心迁建二期、实验小学分校前期设计，加快推进我区教育事业优质均衡发展。
