食堂、美术室、风雨操场……各种形式的测评正在学校各处开展；转盘抽题、测量操场、模拟购物……多种活动代替纸笔测试等着同学们挑战。期末将至，平阳县各个小学校园里却充满着欢声笑语，平阳学子又迎来了“项目学评”。

瞧，鹤溪小学一年（1）班陈婧悠清了清嗓，开始朗读《小老鼠读书》。麻步小学的小朋友们手拿记录单，满脸期待。二年（2）班李宇萱胸有成竹：“这次我一定要拿5颗星。”他们充分准备，期待着大大的收获。

测评现场，萧江一小经过训练的小评价师们有模有样。“准备好了吗？”“不要紧张，你可以的！”随着小评价师亲切又温暖的鼓励声，鳌江十三小的测评开始了。“下一位同学请准备！”“请朗读这段文字，注意读音正确，语言流畅。”“接下来请你用测力计测量并读出……”水头镇实验小学的小评价师有条不紊地进行引导。

“在你的心目中口罩是怎么样的呢？发挥你的想象，画一副有规律排列的口罩图……”在这特殊时期，昆阳二小以防疫为主题开展测评活动。滨江小学则在测评项目中纳入了喜庆春联、大红灯笼、压岁红包等年味元素。昆阳一小同样结合“牛年”主题，开展“嗨皮牛year——昆阳一小乐群·乐学乐游园”活动。学生通过趣味闯关可换取一只布偶牛作为留念。多样的主题，让孩子们在轻松有趣的活动中收获了成长和快乐。

主题丰富多彩，测评命题经由老师们精心设计也变得好玩而富有意义。昆阳五小的“项目学评”与该校开展的课外阅读活动相结合，让学生们展示阅读成果。宋桥小学整合了美术、音乐、科学等多门学科，孩子们在《小红帽》的音乐声中制作出一顶顶独一无二的帽子。水头七小在足球场上开展了“看谁踢得准”的体育项目，同学个个盼着顺利入圈呢。有趣的测评让学生学得不亦乐乎，在玩乐中又展现了自身能力。

在评价反馈上，同样处处见巧思。水头三小的“项目学评”反馈单童趣十足。“语文百花园”的奖励是鲜艳的小红花，“数学梦工厂”的奖励是闪亮的金钥匙，这让同学们融入情境，兴致盎然。

除了期末测评，平阳县多所学校把“项目学评”整合在日常教学中。鳌江小学作为整个平阳县项目化学习评价改革的发源地，已将“项目学评”转化为常态的学习活动，开展得全面而细致。通过课堂观察、作业评定等方式，全面了解学生学习情况，促进每一个学生的个性化发展。该校还十分注重评价主体的多样化，客观而全面的评价让每个孩子学得有趣味的同时，更学得有信心。

或伴着凛冽寒风，或沐浴着冬日暖阳，一项项测评结束了。而学习的快乐、成长的收获，评价反馈单上那一颗颗星星的光辉，将伴随着平阳学子开启新一年的征程。（通讯员：李晓景）