起于仲秋时节的温州市普高新课程新教材课堂教学展示活动在寒冬来临之前，划下了一个圆满的句号，收获了满满的成果。高中语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术与通用技术11个学科共开出了37节课研讨课、49场经验交流会及专题讲座，这对于温州市普高新课程新教材的有效落地起到了重要的推进作用。

高中语文主要回顾、梳理了新课程实践中出现的问题，同时，针对于此，研讨了在新课程中防止“走偏”的方法，并对新课程的备课教学提出了建议。另外，会议上还举行了温州市新课程项目组开发的《新课程·新教材·新教学》首发仪式。截止目前为止，语文已经开展了9场新课程培训活动，引领温州语文教师走在了全省前列。

高中数学围绕“探究与发现”这个主题，按照“问题与情境、知识与技能、思维与表达、交流与反思”的步骤进行了教学设计与课堂教学展示。省优质课一等奖第一名——温州中学的陈扬帆老师分享了经验与心得，为年轻教师的职业规划提供了新思路。温州市教师教育院院长李芳以《新教材探究什么，发现什么》为题，精准地指出了以“探究与发现”为主题的课应怎样进行探究、怎样渗透数学核心素养等细节。

高中英语同课异构展现了课堂教学风采，通过教学论坛分享了不同主题的教学新思路，专家的讲座更是给予了与会教师答疑解惑的极佳机会。会上，强调了新课程新教材的核心理念，提出了自主阅读教学需关注主题语境和单元语篇意识与贯穿单元课型课时的读写教学策略，以及要以主题为统领、以单元为纲、融合英语学习活动观等，让与会者进一步感受到了英语教学的要义。

高中思想政治以“《习近平新时代中国特色社会主义思想的学生读本》的教学策略”为主题，分教学展示和专题讲座、主题研讨三部分内容，旨在聚焦课堂，践行活动型课程理念，推动《读本》教学实施。

高中历史围绕“立足新教材，展多样课堂”，对新教材5个模块的教学均进行了课堂教学研讨。针对不同的教材内容，既强调了关注教学指导意见、立足教学目标和水平层次要求落实教学重难点等共性内容，又提出了基于问题意识、阶段、概念等不同的内涵与意义来展现出不同模块的课堂教学特质。

高中地理以“新教材·新探索”为主题，在课堂教学展示中运用了多种地理教学方法，包括试验法、课前调查统计法、图表分析运用法、小组合作探究法与抛锚式教学方法，很好地体现了对地理学科人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力等核心素养的培养。

高中物理以“精心设计·精妙实验·精彩课堂”为主题，在物理教学中引导学生从生活走向物理、又从物理走向生活，为新教材教学起了很好的示范作用。不管是物理特色学科基地建设经验的介绍与分享，还是物理教研员邵晓明老师三十多年的教学与研究经验的共享，都让与会教师受益匪浅。

高中化学以“走进新教材，创建课堂样态”为主题，无论是课堂教学还是专题讲座都展示出了深度和广度，助力了一线教师在新改革背景下合理建构新课堂教学的新样态，让大家感觉到收获满满，也期待着新课标新教材能在温州高中化学课堂教学中的有效落实。

高中生物结合特色学科基地建设活动，将课堂教学与学科建设、素养落地与学生实验探究、课标解读与学生探究相融通，这会带领生物学科实现更长效的发展。

高中信息技术以“课堂教学中如何开展‘教学评’一致性”为主题，设计了如何进行复合双新的课堂设计、如何让学生更高效的学习、如何对学生进行更准确的评价等问题，以最直接有效的方式为一线教师答疑解惑。

高中通用技术依托学科核心素养和课标内涵，立足新课程新教材主阵地，倡导学习方式和教学模式推陈出新，为时下课堂教学改革提供了极富意义的指导。

编辑：孙若琪 | 审稿：林高