小小竹筛，笔底生风，尽显班级风采。自开学以来，平阳县水头二小新联校区开垦了一块劳动基地，命名为“泾川耕读园”。耕读园中划分了各班的种植区域，每个班级都拥有了属于自己的“一亩三分田”。

一时间，“农耕园班牌”“种玉米”等词频上校园热搜。孩子们见面打招呼的方式也变成了“你们班的班牌是什么样子的呀，我们班的是我们一起制作的哦！”“我们班开始种菜了吗？我们班的玉米都冒出小芽啦！”“我们放学一起去农耕园看看吧！”

开荒种地前，每个班级都接下了一份不小的挑战——用竹筛设计农耕园班牌。一张张圆圆扁扁的竹筛，要变成一个个独一无二的耕读园班牌，真有意思！征集令一出，孩子们热情高涨，群策群力，积极参与到农耕园班牌设计中。校园内，总能看见孩子们扎堆讨论的身影。他们俨然在讨论一件了不得的大事，只见他们时而眉头紧锁，时而喜笑颜开，时而欢呼雀跃。

“农耕园风吹日晒的，用什么颜料才可以让我们的班牌不褪色呢？”“我们是向日葵中队，要不要在班牌里画上小向日葵，这样一看就是我们班级的！”“我们的班牌要画得金灿灿，这样就可以提前感受一下大丰收，别提有多美！”普普通通一竹筛，经过二小学子们的巧手，摇身一变，成了与众不同的耕读园班牌，静待着在耕读园开园仪式上精彩亮相！

“我校积极开辟‘泾川耕读园’，让劳动实践教室成为学生劳动‘自留地’，让孩子们成为耕读园真正的小主人，进一步落实‘五防五立’育人工作之‘防四体不勤，立勤劳品质’，加强学校劳动教育建设。把课堂延伸到课外，从书本走向实践。让学生出力流汗，在劳动实践中汲取不一样的宝贵知识！”德育副校长雷顺宗如是说。（易凡/文  施正斌 周云杰/图）