“数据赋能教育，评价促进改进”，为了充分发挥教育质量监测诊断、改进和促进发展功能，探索数据背后的教育规律，引导学校、家庭、社会树立科学学习的理念，构建“减负提质”有效路径，助推“双减”工作落实落细，温州市教育评估院特推出“问策数据发现——温州市2021年初中学生学习品质监测社会版报告”系列微视频。
主题六：提升学生学习品质，教师可以这么做
视频简介：学习品质是学生适应终身学习、未来发展所必备的个性特征和品格，学生学习品质的好坏，对其学习效果具有重要影响。温州市初中学生学习品质怎么样？提升学生学习品质，老师可以怎么做？让我们跟随视频寻找答案吧！
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重点小结：
在培养学生学习品质上，教师可以这么做：
一、从课堂教学策略来看
1.除了分数，还要给学生评语反馈；
2.让学生反思和评估自己的进步；
3.要求学生自己决定解决复杂问题的步骤。
二、从学习品质培养策略来看
1.帮助学生建立学习自信心；
2.让学生感觉到他的关心；
3.能关注到学生的学习压力，并帮助缓解压力；
4.教给学生知识整理的方法；
5.教给学生管理时间的方法；
6.通过不同活动提升学生的意志力；
7.为遇到困难退缩的学生加油打气。
除此之外，教师能做的还有很多。关键是老师们在教育教学过程中要用“品质”，评“品质”，改“品质”，从课堂教学策略和学习品质培养策略两方面入手，引导学生自主学习，指导和帮助学生优化学习品质，发展学习能力。