11月30日，2022年教育部“智慧教育示范区”创建项目经验交流研讨会在温州举行，活动分一个主论坛五个分论坛，线下线上协同进行，教育部、浙江省教育厅、温州市政府有关领导以及北京、上海、天津等20多个地方的专家、有关负责人参会交流经验。此会目的在于推动 “智慧教育示范区”创建，加强区域交流学习，总结智慧教育区域推进模式。

“智慧教育区域推进模式”主论坛在温州市第八高级中学举行，温州市教育局副局长朱景高主持开场，教育部科学技术与信息化司、浙江省教育厅、温州市有关领导参会与致辞。教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山与北京师范大学教授，互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心技术委员会主任陈丽分别介绍了智慧教育示范区建设进展及优秀案例以及信息技术支撑学生综合素质评价改革暨“大规模学生跨学段成长跟踪研究”项目。

北京市东城区委教育工委副书记区教委副主任周林、上海市闵行区教育学院技术中心副主任教育大数据应用办公室主任刘太如、温州市教育局党委书记局长郑焕东、深圳市教育信息技术中心主任张惠敏、武汉市教育局基础教育处处长朱俊、温州市第八高级中学校长高琼林分别作了《智慧赋能、体系重塑，推动东城教育高质量建设情况及成效》《闵智作业助力精教智学》《数字大脑盈沛活力智慧校园创生动能》《深圳创建国家智慧教育示范区的规划路径与实施策略》《以“云”赋能以“数”驱动推进武汉教育高质量发展》《智慧融合赋能生长》的主题报告。

（此图由温州市教育技术中心提供：温州人工智能教育发展体系）

教育部教育信息化战略研究基地（华中）主任兼教育部“智慧教育示范区”创建项目专家组组长杨宗凯、北京师范大学教授教育部教育信息化战略研究基地（北京）主任教育部“智慧教育示范区”创建项目专家组副组长黄荣怀分别作了《数字化转型推动教育高质量发展》、《教育数字化转型：发展基础与核心关切》专题报告。

五个分论坛当天下午分别在瑞安市毓蒙中学、温州市瓯海区教育局、温州市南浦实验中学锦江校区、平阳县昆阳镇第二中学、温州市第十二幼儿园聚英园区同步举行。教育部“智慧教育示范区”创建区域18+2个、相关发言单位围绕国家中小学智慧教育平台应用、区域教育治理与智慧教育推进、智慧校园创建、青少年人工智能教育、学前教育信息化实践与探索等为主题，开展主题报告、案例分享、专家报告与点评。

（此图由温州育英学校提供：高质量作业系统）

2022年教育部“智慧教育示范区”创建项目经验交流研讨会由教育部“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与浙江省教育技术中心主办、温州市教育局承办，教育部科学技术与信息化司为指导单位，温州市教育技术中心、温州市学前教育指导中心、温州市鹿城区教育局、温州市瓯海区教育局、温州市瑞安市教育局、温州市平阳县教育局等参与协办。教育部、浙江省教育厅、温州市政府、温州市各区县市与教育系统等相关负责人以及来自北京、上海、天津、深圳、广州、武汉、长沙、成都、福州、南昌、青岛等全国20多个地方教育部门、全国多所高校的相关负责人与专家共赴大会、分享案例、交流经验。

据温州市教育局介绍，温州市 从2013年启动打造智慧教育城，到2017年实施教育信息化“151”工程，又到2019年列入浙江省整体推进智慧教育综合试点，再到2021年以来全面创建国家智慧教育示范区。近两年，温州市县在智慧教育等方面累计投入经费10.1亿元，支持重点项目实施。十年来，从补硬件到新基建，从单应用到全场景，从数字化升级到数字化转型再到数字化改革，温州智慧教育在不断升级跃迁，走出了一条“数字大脑赋能+智慧校园标准引领”的特色路径。

（此图由温州市教育技术中心提供：温州智慧教育生态体系构架图）

作为教育部“智慧教育示范区”创建试点区域，温州充分利用数字化改革的“船”和“桥”，以“试点-提升-复制-重构”为推进路径，探索支撑和引领智能时代教育现代化的新途径和新模式，重在融合创新。尤其在“双减”要求下，温州市以智慧教育赋能教育高质量发展，在共同体建设、资源供给、数据驱动、育人模式等方面做了许多卓有成效的探索。温州目前有了越来越多的智慧教育应用场景，校园变“聪明”、管理更科学、教育模式发生深刻变革，推动了学习环境融通、教学模式变革、学生综合素养多维评价、教育更加均衡发展，在赋能城乡教师、学生、课堂、课程、学校、支撑创新人才培养、做好经验凝练、积累和推广等方面，在浙江乃至全国教育数字化转型发展和教育现代化建设进程中起到示范作用。

2018年，教育部发布了《教育信息化 2.0 行动计划》，明确将智慧教育创新发展行动作为新时代教育信息化八大实施行动之一。2019 年，《中国教育现代化 2035》发布， 明确指出要加快信息化时代教育变革，利用现代技术加快推动人才培养模式改革。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035 年远景目标纲要》《“十四五”数字经济发展规划》《“十四五”国家信息化规划》等也强调发展智慧教育。2019 年，教育部办公厅印发了《关于“智慧教育示范区”建设项目推荐遴选工作的通知》，决定遴选一批地方积极、条件具备的地区，开展“智慧教育示范区”建设。

（此图由温州市南浦实验学校提供：机器人与“璞实智脑”）

经遴选推荐、综合评议、集中公示等环节，教育部确定了北京市东城区、山西省运城市、上海市闵行区、湖北省武汉市、湖南省长沙市、广东省广州市、四川省成都市武侯区和河北省雄安新区为2019 年首批“智慧教育示范区”。2021 年 2 月教育部确定了京市海淀区、天津市河西区、江苏省苏州市、浙江省温州市、安徽省蚌埠市、福建省福州市、江西省南昌市、山东省青岛市、广东省深圳市、四川省成都市成华区为 2020 年“智慧教育示范区”创建区域，重庆市璧山区、甘肃省兰州市为培育区域。为了保证创建项目的顺利实施，教育部成立了“智慧教育示范区”创建项目专家组，对示范区建设开展有针对性的指导，给予咨询意见。

“智慧教育示范区”在地方政府支持下，教育行政部门统筹相关机构，充分发挥市场机制的作用，利用新一代信息技术为学生、教师和家长等提供个性化支持和精准化服务，采集并利用参与者群体的状态数据和教育教学过程数据， 促进学习者在任意时间、任意地点，采用任意方式、任意步调进行学习，为该区域师生提供高学习体验、高内容适配和高教学效率的教育供给，以促进教育公平、提高教育质量。“智慧教育示范区”是中国智慧教育的一次具有开创性的探索，在教育部的统筹安排下，注重学习环境的融通、强调教学模式的变革、提升公共服务的能力、突出数据驱动的评价、完善教育数字化治理的能力，为实现中国教育现代化贡献力量，为国际智慧教育的发展贡献中国方案和中国智慧！（来源：凤凰新闻客户端 作者：丁慧程 11月30日）