兵马未动，粮草先行。虎年新学期不日开学，平阳县宋桥小学五年（3）班14个孩子为全校同学分发书本。

这是一个浩大的工程！眼前高耸的书山，不禁让人望而生畏。在班主任的提醒下，孩子们瞬间冷静下来：“对，先把每个年段的书本找出来放到一起！”说干就干，有的撸起袖子，有的脱掉外套，三下五除二，书山已被夷为平地。接下来要做的便是将每个年级段的书本按科目分好，他们两人一组，领上剪刀等工具又匆匆上马了！“这是《数学》，这是《语文》、这是《劳动》……”原本杂乱无章的桌面经过他们的一番“折腾”也渐渐有了头绪。这份分门别类的工作貌似最为简单，不一会儿就完成了。紧接着就是分书了，这可马虎不得，一句闲聊、一次打断都有可能前功尽弃。“5,10,15……好了，42本！”大家都投入到数书工作中，专心又细致。

最艰难的时刻来了，数好的书本要送到每个教室！“啊！我们的教室在五楼？”孩子们一边惊慌失措地叫着，一边使出浑身的气力端起厚重的书本。为了战胜困难，他们也是绞尽脑汁想尽办法：有的在不断调整端书的姿势，有的将书本放到纸皮箱子里抬上楼，有的还顺手用起旁边的塑料箱，有的请出了运货推车，还有两个孩子用上了自己背来的书包……在他们千姿百态的运送过程中，难免也会出现一些小小的意外。你看，那个抱书狂奔的女孩子一个手滑，书本散落一地，小伙伴见状连忙赶来支援。已经完成的小组去帮助进度最慢的小组，力气大的孩子去帮助力气小的孩子，就这样，一叠又一叠，一趟又一趟，这些“粮草”已经全部就位，就等着“兵马”的到来了！

到这工作还不算全部完成。他们还要核对一下教室里的书目是否都能和书单对得上，在打扫“战斗”场地时，他们还不忘将废纸、纸皮叠好，“我们要把卖纸皮得来的钱在‘慈善一日捐’活动中捐掉！”

“累吗？”班主任问道。孩子们异口同声地喊着：“累！”副校长 陈先镯看在眼里，乐在心里：“劳动教育是学校教育活动的重要组成部分，也是实现五育并举的重要方面。孩子们通过今天这样一场劳动，感受劳动带来的辛苦与快乐，体会父母劳动的不易，他们应当是有收获的，应该是有成长的！”（通讯员：蔡正跃）