疫情再度袭扰，3月10日-11日，根据上级工作部署，集聚区中小学、幼儿园停课。特殊时期里，“人工智能+教育”的强力辅助让突如其来的“停课不停学”有了新的选择。

集聚区海城二小利用互联网思维，调整教学方式，采取一班一案，按照“内容适量、时长适当”的要求，科学组织在线教育活动，真正做到“停课不停学”、“减量不减质”。         

依托之江汇教育广场平台优质资源，学校向家长和学生推送《家庭环境与中小学生的心理健康》《认识青少年抑郁，学会与孩子沟通》等课程。一方面指导家长学习家庭教育知识，提高家庭教育能力，建立和谐的亲子关系，构建良好的家庭生活和学习氛围；另一方面引导学生在特殊状况下如何保持最佳学习状态，培养在复杂环境甚至是逆境中的承受力和战斗力，在学习之外不忘关注疫情防控，关心国家及社会大事，做好大家庭中的优秀一员。

在学校的统筹安排下，海二“云体育”遵循学生年龄特点、生长发育规律制定不同学段、不同水平的体育“云”课程，鼓励学生居家锻炼强体魄，增强体质抗疫情，在提升身体素质的同时，深刻体验运动带来的成就感，提升自信，获得个性发展。

停课期间，海城二小“云课堂”也正式拉开帷幕。各学科老师充分利用家校共育工作群，将授课内容通过文件、语音、视频、文字、图片等形式发到钉钉或微信群上，在群内实现上课、布置作业、检查作业、答疑辅导等教学活动，齐心协力打赢这场攻坚战。同学们早早地守候在电脑前，期待着当日的课程。语数英科课堂扎实有效，音体美课堂活泼有趣，每一节课都引来了同学们积极地反馈。从动笔动脑，到动嘴动手动身体，多种多样的学习方式让同学们有效地参与到课堂的各个环节。对于当日的作业，同学们也能认真对待，积极开展自我检测，查漏补缺。

隔空不隔爱，停课不停学，海城二小根据学生身心特点及年龄特征，融合劳动实践、艺术审美、居家运动、阅读拓展等内容，在“云”端延续孩子们的学习热情，让孩子们的居家生活丰富且精彩。（集聚区文教体局）