微风递香来，2022年6月10日至11日，温州市初中数学新锐教师“教学攀峰”项目第3次集训活动在温州市教师教育院初中数学师训员吴春老师的精心组织下于钉钉线上举行，培训围绕项目化学习和论文写作研究等主题展开，分为课例观摩、学员研讨、专题讲座等环节。

10日上午，温州市教师教育院初中数学师训员吴春老师展示华中科技大学附属中学王浩老师的全国项目化优质课例《体育运动与心率》。此项目课堂分为开题活动和结题展示两部分。在开题活动中，探讨运动中合适的心率范围、分析运动中影响心率的主要因素、联想数学知识来研究因素对心率的影响等三大问题，分小组提出研究的具体子课题，并确立研究目的、方法与步骤。在结题展示中，以小组为单位进行课题汇报。在研究汇报中，能对于出现的问题提出解决方案，利用软件拟合得出函数模型进行分析。整个过程中，教师做好充分的引导，学生的核心素养和关键能力得到发展，创新、应用能力和团队协作素养得到提升。

在观摩课例后，每位学员积极地进行交流，各抒己见。有学员认识到项目化学习本质是一个发现问题，解决问题的过程。也有学员谈到项目化学习是个很好的方式，每位学生都能参与，提升了学生学习的主动性，也有益于培养学生的学习兴趣。各个学员的观点犹如百花齐放般灿烂。

10日下午，温州大学图书馆王希老师带来精彩讲座《文献调研与信息检索》。王老师提出信息检索贯穿着科研过程，信息检索有具体的原理，不同的检索词、检索方法、检索思路会呈现不同的检索结果。王老师介绍多种常用文献管理工具，例如，如何用知网进行有效的查询。在理论学习的基础上，学员学以致用，对知网查询功能进行课堂的操作练习。

11日上午，温州市第十四中学苏轼老师的讲座《文以载道 研精阐微》可谓实用绝伦。苏老师从自身的经历出发，描述投稿的过程记录、阅读笔记的思考、杂志风格的研究、编辑意见的反馈、修改论文的历程，呈现出一个个鲜活的文章案例，让人叹为观止，收获颇丰。进而，苏老师对三个学员的文章提出修改意见，分别从题目、摘要、关键词、正文内容及小标题进行细致的指导，谈到语言描述可以精炼，标题内容可以对偶。

培训很快接近尾声，吴春老师对此次活动进行总结，这次的培训思路实际上就是论文形成的思路。首先，从课堂中抓取灵感，观点集成，不断启发。其次，在有灵感后大量阅读，查找文献，王希老师有具体的做法让我们参考。最后，形成自己的文章，从题目到内容，从评比到发表，从积累到养成，苏斌老师给予了很好的示范。若脚踏实地，在写作道路上定有所突破。

学而时习之，不亦说乎。本次活动，有生动的课例、精彩的讲座、清晰的指引，值得每位老师回味贯通。学无止境，新锐教师将继续在数学教学研究道路中不断探索，使花香满径，硕果丰盛。（平阳县实验中学 白新新  温州市教师教育院 吴春）