当山海情谊汇聚于三尺讲台，作为孩子们的“圆梦人”，温州市南浦小学校长李碧一直奔走在路上。温州市南浦小学和泰顺县西旸镇垟溪中心小学，相距150余公里。如何在进一步深化学校教育改革的巨大挑战下，再携手一所偏远地区发展相对落后的学校共同进步，成了李碧的一个新课题。

“基于对两校的情况分析，我们欣喜地发现，南浦小学的团队建设、特色课程及教师的专业发展正好可以惠及泰顺的教师和学生，同时，泰顺独有的文化也可以成为南浦小学课程开发的另一个新的资源点。我们相信，联盟校的建立会促进两校的发展。”李碧介绍，根据两校自身的特点，他们从实际出发，进行多次沟通，量身定制了以促进两校共同发展为目标的“1234”帮扶结对协议书——一个理念：学习共同体；两种模式：线上线下共研；三个对象：学生、老师和家长；四种形式：同步课堂、精品速递、团队研磨、一一帮扶。

至此，一场信息时代的教育变革在两校间悄悄发生。通过云平台，两所学校的学生可以同上一堂课，双向奔赴成长。课前，南浦小学的老师把绘本做成电子书；课上，两校学生在线实时交流；课后，优秀作业在两校的微信公众号同步推出，让更多同学有学习借鉴的机会。同时，李碧还积极带领教师来校送教，并开展集体备课教研、课堂观摩、专家讲座等活动。由此，越来越多的当地学生享有更优质的教育资源，师生们的视野也因此更加宽广。

温州市南浦小学不仅超额完成省规定帮扶要求，更探索出了一条教学共同体的有效发展之路。该校也获得了温州市“互联网+教育”示范校，李碧撰写的帮扶案例《互联网+，柔软改变教育》获省民生实事典型案例，她也多次受邀在省市级“互联网+教育”调研活动中进行交流分享。

山海相拥，播撒希望。除了开展“互联网+教育”中小学结对帮扶，今年5月温州市教育局对外发布实施乡村美育“空中飞课”行动后，李碧与其团队的身影又出现在泰顺南浦溪镇中心学校，他们“承包”该校各级段的美术课，支援美术团队取名为“浦绘坊”。南浦小学五位资深美术教师的到来，让孩子们感受到美术专业课程的魅力。“学校6个年级没有一位专职美术老师，孩子们基本没有上过专业的美术课。”李碧感慨地说，希望通过“空中飞课”让乡村孩子在家门口享受美的浸润与滋养。

教育呼唤爱，学生需要爱。在这场山海之旅中，李碧更以“互联网+教育”为契机拓展山海协作项目，在为老师们上“互联网+”示范课之余，连续多年为泰顺的孩子开设暑期公益夏令营、送去阅读课并建设移动书屋。

从普通的教师到阅读推广人，从家庭教育传播者到关爱留守儿童的践行者，从鹿城到泰顺，李碧一路前行，影响着身边的人一起关爱儿童，为孩子们点亮人生梦想，更进一步推动城乡义务教育优质均衡发展。(来源：浙江之声 编辑：李晓华 2022年09月26日)