11月8日下午，2023年全省中职“提质培优 共同发展”主题教研系列活动在缙云县职业中等专业学校举行。温州市教育教学研究院副院长夏向荣携教研基地成员，从顶层设计、教师团队建设、课程与资源开发、教学方法改革等方面对温州市中职“教研基地+”品牌建设进行全方位的展示。

在教研基地顶层设计上，夏向荣立足国家职业教育高质量发展的需求，阐述创建“品质中职”的应有之义，以及“务实、创新”引领下的温州市中职教研基地的功能定位、建设任务与建设目标。围绕如何打造“教研基地+”新模式，夏向荣详细解读了“一基地一品牌”“人才培养专项调研”“双师教学团队建设”“区域职教教材建设”“教研基地企业实践”“红研服务点亮心愿”等8项举措，并对教研基地近三年来的建设成效进行展示。

在教研基地区域特色课程建设方面，瑞安市职业中等专业教育集团学校韩伟秋以《瓯越“教研基地+”模式下竹丝镶嵌工艺非遗课程开发与实践》为主题，在会上作经验交流。竹丝镶嵌是省优秀传统手艺，2007年被列入浙江省第二批非物质文化遗产名录。2009年，瑞安市职业中等专业教育集团学校成立竹丝镶嵌兴趣小组，在此后13年的时间里，韩伟秋带领师生团队将非遗传承与专业建设相融合，校企合作、技艺创新，通过开发课程、编写教材、建设基地、反哺社会等一系列的探索与实践，成为温州市教育教学研究院“瓯越中职非遗教学联盟”一张闪亮的名片。

在教研基地课程资源建设方面，温州市瓯海区职业中专集团学校陈超超以市中职幼儿保育教研基地为例，从赋能教师、升级教材、激活教法三个方面展示了教研基地如何立足“三教”改革、打造指向“教、学、评”的课程资源生态链的特色与亮点。

在团队建设上，瑞安市塘下职业中等专业学校校长陈海斌结合自己专业成长的案例，作题为《成长，从“心”开始——青年教师研修及成长的建议》的主题展示。陈海斌以“谦虚、学习、专注、坚持、兼顾”五个关键词为引，分别从“潜心——勤于学习”“匠心——敏于实践”“专心——勇于创新”“精心——善于表达”四个方面，对教研基地青年教师的研修内容与研修举措进行详细的展示。

“提质培优 共同发展”主题教研活动，是浙江中职教研品牌，活动通过线上线下、省市双向联动，实现全省职教优质资源共享和覆盖，推进全省职教高质量均衡发展。温州中职“教研基地+”品牌建设，以服务瓯越教师、实现教学创新、丰富改革内涵为任务，打造具有鲜明类型特征的职教教研新模式。通过三年的建设，已初见成效，并连续两年在省主题教研活动上进行专场展示，为全省职教高质量发展践行温州行动，贡献温州力量。

（文/蔡连森，图/缙云县职业中等专业学校）