近日，温州市教育部门开展了2023年初中学生学习品质监测。本次监测是在温州市教育局领导下，温州市教育评估院负责统筹规划和组织实施的全市第二轮初中教育质量监测。

10月25日，温州市的106所初中学校的3万余名学生参加了语文和科学学科的监测，并完成了相应的学生问卷调查。在10月26日，5000余名学生参加了美术和音乐学科的监测。此外，25日-31日期间，2434名教师和29582名家长也通过在线方式进行了教师和家长问卷调查。

10月28日-29日，阅卷工作在温州市第二外国语学校和温州市第二十一中学进行。全市共选聘评卷教师600余人。评卷教师由相关学科教研员和一线初中优秀教师构成，评阅试卷合计7万余份。

本次监测旨在全面了解学生的学习品质情况及其相关影响因素，帮助教育部门和学校更好地了解学生的学习状态，从而制定针对性的教学计划和教育政策。此外，监测活动还能提供重要的参考信息，帮助学校和教师发现问题，进一步优化教学方法和教学资源配置，推动学生的全面发展和学习品质的提升。

本次监测活动的亮点之一是首次将学生的艺术素养纳入监测指标体系，并开展了美术和音乐学科的监测。通过对学生的音乐表现、美术表现以及艺术态度进行考察，更全面地评估学生艺术素养发展情况。

另一个值得关注的创新点是本次监测活动采用了多样化的测评方式。除了传统的纸笔测试外，音乐学科还引入了人机交互的测评方式，对学生的音乐素养进行表现性评价。学生利用计算机完成音乐听辨、音乐鉴赏和歌曲演唱等测评内容，这种方式既提高了评价的准确性，又节约了时间，能够更好地评价学生的音乐素养。

未来，温州市教育部门将继续关注学生学习品质监测，并不断完善测评体系和方式，依据监测结果持续改进，为学生的学习和成长创造更加有利的条件，促进教育的持续进步。