四月芳菲醉，人间仲春时，一场“心”的旅途不期而遇。4月中旬，为期四天的瓯海区第十三期中小学心理健康教育上岗C证培训班在高铁新城实验学校报告厅举行。本次活动由瓯海区教育研究院主办，新城高铁实验学校承办。全区414位教师参与了培训。本次活动由瓯海区心理研训员张海宁老师全程主持。

4月8日，开班典礼如期举行。会上，瓯海区教育研究院班主任研训员黄友上老师阐述了C证培训的意义，并对本次培训提出了明确要求；新城高铁实验学校副校长王蓉致欢迎辞。区心理研训员张海宁老师希望在座教师珍惜学习机会，育己育人，做好学生的引路人和守护者。

全国“心理健康教育十佳教师”、浙江省湖州市心理健康教育教学明星周杨经应邀来到现场，作《从埃里克森发展理论看学生心理成长》专题讲座。周老师联系理论，讲述了学生在不同时期的成长需求、心理特点以及所面临的成长任务。

4月9日，温州市名师刘鹏志老师作“心理辅导活动课的设计与操作”相关知识方面的培训。刘老师重点聚焦心理辅导课中的“起承转合”——“团体热身、团体转换、团体工作、团体结束”四大阶段，为在座老师提供课堂设计指南。

为更好地深化学员们对心理辅导课的认识，4月9日下午，市心理健康教坛新秀、瓯海区名班主任练秋云老师为温州高铁新城实验学校六（4）班学生带来一节精彩的心理辅导展示课——《“成长性思维”修炼记》。通过经历分享、辨析不同、心理剧场等活动，改变语言方式，引导学生运用积极语言习得“勇士思维、宝箱思维、拐弯思维、暂未思维”，从而实现固定性思维向成长型思维转变。

课后，老师们就课程设计、辅导成效等方面各抒己见，进行深入讨论，也分享了自己在实践过程中存在的困惑。温州市名师刘鹏志老师从“目标集中、思路清晰、互动自然”几大亮点高度评价练老师这堂课的价值与成效，肯定了练老师在课堂自如运用辅导手段的专业功底。并对在座教师提出期待。

4月15日，中国心理卫生协会名誉理事长、浙江省高校心理危机干预专家委员会主任委员赵国秋教授以《中小学生心理危机表现形式及识别技能》为主题开展讲座。赵教授结合具体案例详细分析危机识别、干预方法、注意事项，需掌握的专业知识和技术等核心知识。其中，他着重介绍了青少年群体表现较多的抑郁症识别问题，并分享了蝴蝶拍、呼吸温差法、睡前冥想等情绪缓解的方法。

4月16日，温州市教师教育院心理健康师训员吴郁葱老师带来《读懂孩子——行为的背后是什么》的讲座。吴老师从问题出发，结合经典案例，和参训教师展开深入交流。同时，利用萨提亚“冰山理论”，指导老师认识行为背后隐藏的原因，去肯定每一种情绪存在的价值与意义，并指导老师如何转化情绪。

随即，全体参训教师通过“线上观看微课”的方式，观摩市优质课一等奖获得者施秀聪为大家带来的心理辅导微课《共情，让家人走得更近》。下午，温州市教师教育院孙有福老师以“教育：情感与理性的变奏——谈教师与学生的情绪管理”为话题举办讲座。孙老师以一句“教育就是人点亮人”，燃起在座教师情感共鸣的火花。随即，他结合典型案例，阐述了“情绪的本质和内涵”“学生的情绪管理”“教师个人的情绪管理”“师生对立与冲突的避免”等四大方面内容。

四日的研修之旅，“尊重”“悦纳”“共情”“助人自助”等词一次又一次闪现在教师眼前。通过系列培训，老师们树立了心理健康教育工作理念、初步掌握了心理健康教育技能。培训结束后，经由考核、申报材料审核等程序，老师们可取得心理健康教育C证上岗证书。目前瓯海区教师C证持证率已近百分之八十五。今后，将持续开展培训，促使教师夯实心理健康教育理论与实践之基，为学生心理健康成长保驾护航。（瓯海区教育研究院）