近日，苍南县幼儿园课程研讨会在苍南县机关幼儿园举办，苍南县教育局学前中心主任林颜仙以及全县幼儿园课程改革园园长等共同参与研讨。本次活动特邀浙江省特级教师、正高级教师杨蓉莅临指导，全县三所幼儿园作汇报。

苍南县机关幼儿园聚焦园本课程建设，倡导以行动的方式乐享自然，通过三场域、三模式、三审议、三运行的“4X3”式课程架构，设计基于儿童的兴趣需求的游戏项目活动，以阶段式、混龄式、分享式等三种课程模式，助推幼儿游戏深度发展，实现课程愿景。

苍南县矾山镇第一幼儿园讲述课程故事，立足矾文化，设计矾塑秘密等一系列趣味课程活动，逐步探索适合幼儿的课程开发路径，充分挖掘在地资源对儿童发展的教育价值。

苍南县赤溪镇第一幼儿园展示了项目化课程案例《“船”奇世界》，秉承着“生活处处是资源，人人都是探索者”的思想，挖掘本土海洋资源，有机连接山海课程，充分捕捉幼儿对大自然的兴趣与需求，共同制造每一个孩子心中的“船”。

杨蓉对各园课程理念和内涵发展作点评，她指出课程变革要从理解儿童开始，要基于儿童、发展儿童，让孩子站在课程的中央，让课程更贴近儿童的心灵。

当前，苍南面临着公办幼儿园、新型幼儿园数量的迅速增长，随之而来的是学前教育师资力量的空前薄弱，怎么拓宽教师课程建构的思维广度，设计出从儿童视角出发的课程实例是较为迫切的一个任务。杨蓉强调，做课程就是做事，教师要做有利于幼儿发展的事，要在课程活动中看见幼儿的学习，看见教师的支持，不断关注幼儿的思维成长，要时刻保持心中有目标，眼中有孩子，处处有课程。

在本次活动中，杨蓉一行还参观了县机关幼儿园以“和美文化”理念打造的环创设计，感受了“乐享自然，和美生长”的园本课程理念落地的具体呈现 。同时，针对如何立足儿童视角，打造与课程配套的户外活动空间提出建议，合理展示和呈现孩子们的活动足迹。

俯身、蹲下，与孩子处在一个水平线上，再用眼睛观察和设计课程，富有针对性、实效性的课程指导活动，为苍南学前教育的课程建设不断优化指明了方向。林颜仙表示在接下来的课改中，苍南幼教人将凝聚课改共识、聚焦课改难点、总结课改经验、推进课改落地，努力推动苍南县幼儿园课程建设从量到质的大提升！（来源：苍南县教育局）