温教研小函〔2023〕256号 各有关学校: 为提升“新课标”理念下的课堂教学质量,构建素养课堂,探究小学数学“综合与实践领域”的教学,经研究,决定举行温州市小学数学综合与实践领域专题研讨活动暨温州市第二期小学数学教学创新与评价改革研究项目组第八次活动。现将有关事项通知如下: 一、活动时间 2023年5月30日~5月31日(周二、周三) 二、活动地点 苍南县少年艺术学校 三、活动主题 1.单元统整背景下作业促进教学评一致性的研究 2.小学数学综合与实践领域教学 四、参加对象 1.温州市第二期小学数学教学创新与评价改革研究项目组成员全程参加活动 2.各县(市、区)教研员只参加“综合与实践”领域专题活动 3.各县(市、区)教师代表(名额分配如下)参加“综合与实践”领域专题活动 4.苍南县小学数学教师代表另行通知 五、活动安排 时 间 | 项目 | 活 动 内 容 | 主持人 | 5月30日 |
| 8:40 -9:00 | 报 到 | 上午 | 9:00 -10:30 | 小学数学综合与实践领域专题 | ¨课例研讨 1. 一年级《欢乐购物街》 执教:温州市籀园小学 徐秀 2. 二年级《数学连环画》 执教:温州市鞋都第三小学 林梦帆 | 陈裕鑫 | 10:45 -11:45 | ¨观点报告 1. 《综合与实践:让学习在真实情境中发生——“我的教室”主题活动实践与反思》 分享者:乐清市实验小学 卢青 2. 《数学连环画的实践与思考》 分享者:温州市仰义第一小学 林迪 3. 《项目附能 问学未来——“校园平面图”项目学习的实施》 分享者:文成县实验小学 吴珏珏 | 下午 | 13:00 -15:20 | ¨课例研讨 1.三年级《曹冲称象》 执教:苍南县站前小学 吴小姿 2.三年级《寻找宝藏》 执教:平阳县中心小学 吴慧敏 3.五年级《如何表达相反意义的量》 执教:泰顺县罗阳镇中心小学吴丽雅 | 黄 静 | 15:30 -17:30 | ¨观点报告 1. 《聚焦具身体验,落实核心素养——以“曹冲称象的故事”数学主题活动为例》 分享者:苍南县第三实验小学 钟政营 2. 《寻觅宝藏,探索方向——新课标下“综合与实践”设计与思考》 分享者:平阳县中心小学 叶聪聪 3. 《“体育中的数学”案例分析和思考》 分享者:温州市瓯江小学 程鹏 ¨专题讲座 《小学数学综合与实践领域的思考》 温州市教师教育院 王炜 | | 5 月 31 日 | 上午 | 8:00 -9:00 | 小学数学教学创新与评价改革研究项目组活动 | ¨观点报告 1.《玩转数学游戏,助力小幼衔接》 分享者:温州市南浦小学 詹赛丹 2.《素养导向下“认识时间”主题活动的设计与实施》 分享者:永嘉县上塘城北小学 谢纯涨 3.《素养导向下的统计教学——以折线统计图为例》 分析者:平阳县昆阳镇新城小学 章珊珊 | 汪佩谊 | 9:00 -11:20 | ¨课例研讨 1.二年级《数一数和比一比》 执教:苍南县少年艺术学校 郑小林 2.二年级 《认识时间》 执教:永嘉县桥下镇第一小学 吴元井 3.一年级《认识乘法》 执教:乐清市城南第一小学 李盛冰 | 下午 | 13:30 -15:00 | ¨课例研讨 1.六年级《黄金分割数列》 执教:苍南县外国语学校 李甫塔 2.二年级《长度的测量》 执教:龙湾区海滨第三小学 林婷如 | 兰衍局 | 15:10 -16:10 | ¨观点报告 1. 《表现性评价:小学数学单元评价体系的构建与实施》 分享者:龙湾区海滨第二小学 张施佳 2. 《以“作业”为纽带,建构“教学评一体化”的单元整体设计范式——以《长方形和正方形》单元整体教学和作业设计为例》 分享者:瑞安市陶山镇中心小学周笑跃 3.《基于“教学评”一体化的“小数除法”作业设计与研究》 分享者:温州市百里路小学 朱昭伟 |
| 16:10 -17:00 | | ¨案例研讨 小学数学教学评一体化案例撰写 | | | | | | | |
六、其他事项 1.本次活动与会者差旅费等回原单位报销。会务联系人:朱老师(13819786251) 2.本次活动由温州市教育教学研究院主办,苍南县教师发展中心协办,苍南县少年艺术学校承办。 3.温馨提示:因学校停车位有限,外来车辆可以停在龙渡路八街菜场对面停车场,距离学校350米。 温州市教育教学研究院 2023年5月6日
|