日前，省教育厅公布第三批52个教育评价改革典型案例。其中，温州市教育评估院《学习品质评价：温州教育质量评价的新探索》 榜上有名。这是市教育评估院继《教育质量“四维评价”的温州实践》《初中绿色增值评价的温州实践》之后，第3次入选省教育评价改革典型案例，成为全省唯一连续3年获此殊荣的单位。

据悉，温州市教育评估院自2020年起，在全市开展中小学生学习品质监测，构建了“1+4+N”测评模型。“1”表示学习品质，“4”表示指向学习品质的“四大系统”，即动力系统、策略方法、过程体验、学习维持等四大系统，“N”表示影响学习品质的N种因素。

中小学生“1+4+N”学习品质测评模型

通过该项目的实施，把基于“四维评价”指标体系的教育质量监测由“拓宽”向“拓深”转型，聚焦对学业成绩有着重要影响的中介变量——学习品质，全面多元考察学生学习状况，把握学生学习品质及其对学业成绩的影响机制，帮助教师更有品质的教、学生更有品质的学，促进学生“学会学习”的核心素养发展，助推减负提质增效落到实处。