校园“摇身一变”，成了家门口的乡村学校少年宫，参加体育类项目的孩子们在操场上尽情挥霍着快乐的汗水，艺术拓展课程的孩子们学着口琴、玩着沙画；精心打造的未成年人活动中心里，立体式的未成年人思想道德一体化课程让孩子们随便挑选，爱国主义教育、中华优秀传统文化传承、文明好习惯养成等十二类活动内容丰富多彩……这一幅幅生动的画面，是平阳县未成年人思想道德建设取得丰硕成果的点滴缩影。

未成年人思想道德建设不仅是精神文明建设的“奠基工程”，更是在耕耘未来、播种希望。近年来，平阳聚焦立德树人根本任务，全面加强未成年人思想道德建设，大力培育和践行社会主义核心价值观，着力优化未成年人成长环境，不断健全完善政府、学校、家庭、社会“四位一体”育人体系，让未成年人思想道德建设“枝繁叶茂”，让广大未成年人沐浴在阳光下茁壮成长。

家门口的乡村学校少年宫，点亮成长之路

“一个暑假的时间，你孩子变化这么大啦！长高好多，人也活泼了。”9月开学日，邱妈妈听到了很多同班家长对小邱同学变化的惊叹，欣喜不已。暑期，小邱同学参加了学校少年宫的“田径”项目，短短十天就发生了成长变化：体格健壮了，食量也大了。“真的要坚持参加体育运动，不仅锻炼了意志力，也培养了她的沟通和社交能力。我真庆幸她能有机会参加少年宫活动。”邱妈妈感慨道。

为了打破未成年人在节假日无处可去、无事可干的局面，为未成年人开展实践活动和全面发展创造适宜条件，平阳鳌江作为落实乡村学校少年宫工作的试点，多措并举，多方面、立体化地搭建了未成年人全方位成长的大舞台。在原有四所学校少年宫的基础上，梅溪中心小学、鳌江五小、滨江小学、钱仓中心小学等多所学校新设了乡村学校少年宫。

乡村学校少年宫是以学生自愿报名为基本原则，依托农村中小学校现有场地和设施，由教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所。依托原有课程基础、现有空间资源和配套设施器材，各乡村学校少年宫还积极打造了特色项目的场地和功能用房，并搭配了相应的设备器材。创意重彩画和沙画课程是滨江小学乡村学校少年宫的特色绘画课程，其中沙画课程最受孩子们欢迎；梅溪中心小学以篮球、体能等体育类项目为活动载体，迈出了其首次开展乡村学校少年宫活动的步伐；鳌江五小以美术与音乐等艺术类项目，积极拓展、教授学生课外艺术知识，延展着乡村学校少年宫丰富的内涵。平阳乡村学校少年宫以实效赋能未成年人综合素质教育，至今已辐射6个社区，开展活动37场，服务未成年人1000余人。

青春如歌，少年如花，在这生命的“拔节孕穗期”，平阳以优化乡村学校少年宫建设为抓手，播下了发展未成年人“兴趣”的种子，拓宽了未成年人发展兴趣、探索自我的新路径，为培育“强城行动”未来新力量打下了牢靠的德育基石，构建起了平阳“五育并举”的教育新高地。

打造未成年人的专属乐园，拓展活动空间

“扣好人生第一粒扣子”护苗行动、“携手山乡少年擦亮科技之光”公益夏令营、全民阅读等丰富多彩的主题教育实践活动，让平阳友谊村的小朋友们在“向日葵，看见未来”未成年人活动中心里仿佛置身“乐园”，过得“乐不思蜀”。

近年来，平阳县以“春泥计划”示范点为中心阵地，联动辖区内学校少年宫、文化礼堂、新时代文明实践中心（所站）、爱国主义教育基地等场地资源，打造了东鳌村“鳌翔未来”未成年人活动中心、友谊村“向日葵，看见未来”未成年人活动中心、溪头村“溪望星辰”未成年人活动中心等未成年人“专属乐园”，进一步完善未成年人思想道德建设阵地的管理制度和工作机制，建立各阵地“十个一”举措。2024年，东鳌村等三家未成年活动中心建成以来，开展“春泥计划”系列活动30余场，辐射辖区儿童700余名。

藏着“一肚子”故事的邮筒，点亮童心的心愿墙，精巧温馨的儿童活动区……走进未成年人活动中心，一个用心打造的学习、娱乐、成长阵地呈现眼前，童趣和文明的元素在这里被恰到好处地融合在了一起。近年来，平阳县不断在未成年人活动中心场地建设标准化、活动内容规范化、资源整合优质化、工作机制长效化四个方面进行提升，建立了“十个一”举措，建立“县-镇-村”三级200余人公益讲师师资库，推出“1+6+N”场地联动运行模式，扩大优质德育阵地的覆盖面、影响力，形成多元、和谐、共生的德育发展生态圈。

在未成年人活动中心里，还有着南门社区十四年来持之以恒开展的“春泥计划”活动，深化“南门社区公益夏令营”“南门课堂”等春泥子品牌，为曙东社区开设特色化“红姑曙娃智慧课堂”提供服务，开展寻找“百名美德少年”系列活动等等。一个个阵地品牌的运作和推广，诞生了一批批具有时代气息的未成年人思想道德建设阵地创新案例。这些案例通过发挥先进典型的示范引领作用，带动更多阵地做优做强。

构建多元师资库教育网络，共育美好未来

“感谢学校能为孩子们提供乡村学校少年宫平台，也感谢有这么专业的老师认真负责地教导我的孩子，我和孩子都受益匪浅。”陈女士说，上了沙画课程后，孩子艺术审美和创造力得到了很大的提高，绘画色彩的层次感、画面的表达力更强了。不少参加了乡村学校少年宫的孩子们都对所学的知识技能的理解有了质的提升，这得益于强大的师资力量。比如滨江小学沙画课程就配备了两名专攻不同领域的教师，帮助孩子们从色彩、沙画构图等角度理解绘画艺术。同时，在未成年人活动中心的教育一体机上，可以通过“春泥e学堂”课程点单平台，点播艺术、科技、体育、非遗、国学等12个类型的课程，精准对接未成年人需求，在线选课。

为加强师资队伍建设，平阳充分发挥社会力量，建立了多元优质的师资库，积极招募鳌江非遗传承人、文艺工作者、国学专家、文史专家、校园老师等具有一定专业知识的公益讲师，丰富了“县-镇-村”三级师资库的组织架构。同时，定期对各高校大学生志愿者进行培训，保持其稳定性，提升其专业水平。经审查筛选后，师资库中的公益讲师被分为思想教育、文体培训、文化传承、技能培训、心理辅导等五大类，实现了师资共享。如今，鳌江镇师资库里已有178名志愿教师，共授课235节，服务过一千余名未成年人。

在全社会的共同努力下，平阳未成年人思想道德建设工作组织更具活力、阵地更加丰富、形式更加多元，充满蓬勃生机的未成年人思想道德建设局面正逐步形成。

下一步，平阳县将继续牢记“为党育人、为国育才”使命，进一步开展多维度的创新实践，坚定不移地深化未成年人思想道德建设，深耕德育沃土，为“强城行动”培育崇德向善的未来之花。（来源：平阳县教育局）