为进一步推动义务教育新课标贯彻落实，推进市局直属初中教育高质量发展，探索教学质量提升新途径，促进教育生态健康发展，温州市教育局直属初中2024下半年教学工作研讨会于9月14日在温州艺术学校举行。温州市教育局直属管理处副处长苏丰华、温州市教育教学研究院副院长张寰宇出席会议，会议包括经验交流、市直初中教研大组组长聘任仪式、质量分析和工作部署等四项议程。

经验交流：碰撞教研智慧

温州外国语学校林小玲作为教师代表，分享了英语教学策略。她通过实施课前展示活动、多样化选材等方式，提高学生的学科关键能力。在课堂中，教师不断调整和优化活动形式，如增加流行音乐、电子电影书籍介绍等，以适应学情变化，保护学生自我成长、自我探索的机会，体现了对学生全面发展的重视。

温州市第二外国语学校戚凯杰老师作为备课组代表，分享了九年级备课组的复习教学经验。他介绍了基于新课程标准的数学教学法，包括使用刺激性和素养性两种类型的生长单，以促进学生的关键能力提升和知识框架建构。通过对具体案例的分析，他展示了如何通过题后归纳、框架引导和问题驱动等方式实现有效学习。

温州艺术学校教学副校长陶光胤作为学校代表，以《打造“学教评辅研”的教学新生态》为主题，分享了学校在教学管理方面的前沿探索。陶光胤基于对未来教育发展趋势的思考，提出了打造“学教评辅研”一体化教学生态的思路。他强调，基于学情，全面而有个性的课程设置是提升教育质量、落实教育目标的关键。

组长聘任：凝聚成长团队

为进一步加强市直学校教研氛围，市直教研大组的组长们正式获聘，成为市直初中各学科教研活动的牵头人。市直初中教研大组是基于市直学校教师成长共同体而特设的教学研究团队，旨在加强市直教师教学交流，推进“四新”教学改革，共同促进教师专业发展。

质量分析：赋能质量提升

温州市教育教学研究院副院长张寰宇对2024年中考质量进行了全面深入地分析，并针对性地提出了教学改进的建议。他强调，要适应中考试卷新变化，要通过不断深化研究，主动靠近“四新”变革新趋势，未来的教学工作应更加重视教师间的交流与经验分享，要关注并尊重每位学生个体差异。此外，他还阐述了教学改革的最新进展，并就语文、数学、科学及社会科学等科目的学习情况展开了讨论，明确提出了提升各学科成绩的有效建议。建议内容涵盖了从小学到初中教育过渡的创新方式、教学方法的优化、师资队伍的建设加强，以及课程和教材改革的推进等多个方面，具有很强的操作性。

工作部署：期许未来发展

温州市教育局直属管理处副处长苏丰华作总结发言。他强调，要创造良好舆论环境、优化教学策略、建立高质量的教学联盟机制；要恪守规范化办学底线，遵守教育法规，促进学校健康规范办学。苏丰华指出，面对教育领域的挑战，必须采取有效措施保证教育公平，提升教育质量，加强师资队伍建设，规范课程管理，推动教育资源均衡分配、鼓励学校探索特色化发展道路。他期待市直学校要加强办学研究，开展更多关注学生快乐成长的特色活动，各个学校要利用各自资源优势，实现资源共享，共同推动市直初中教育的发展。