11月19日，由浙江省教育科学研究院主办，舟山开放大学（舟山蓉浦学院）、舟山职业技术学校承办的2024年浙江省中职“提质培优 共同发展”主题教研系列活动（舟山站）在舟山职业技术学校顺利举办，温州市教育教学研究院副院长王少莲带领全体职教教研员参加了本次活动。会上，温州教研团队作“瓯融·教研共同体实践”的专场展示。

全国模范教师、省特级教师、正高级讲师、温州华侨职业中专学校张晓晨作题为《匠心筑梦：中职教师专业成长之路》的经验交流。她从学习-提升自己、培训-充盈自己、活力课堂探索等几方面分享中职教师专业成长的路径。

温州市第二职业中专学校党委书记雷学远作《混合学街：“礼匠商”融合教育共同体构建与实践》的专题讲座，分享了学校在产教融合方面所做的尝试。二职以“礼商文化、礼商素养”为核心，培养“明大礼、学匠艺、识商道”的复合型人才，尤其是“混合学街”的人才培养模式探索，提供了中职人才培养模式改革的新视角。

省特级教师、正高级讲师、市职教教研室主任单淮峰分享了高素质专业化“瓯匠·教研团队”建设的实践。单淮峰从教研大组建设、骨干教师培养、专业研训基地和教研基地建设等方面，展示了“瓯匠”教研团队建设的独到见解。

三位专家的精彩分享，让与会嘉宾共同见证了教研共同体的力量，也让大家感受到了温州教育改革的脉动。

温州市教育教学研究院一直致力于区域优质教研团队的打造，致力于推动中职教育的转型升级和高质量发展，为区域经济发展注入新的活力和动力。在11月中旬结束的省中职教育教学成果孵化项目的中期检查评估中，《驱动·协同·融合：区域中职教研“基地+”模式的创新与实践》这一项目成果赢得了专家的肯定，获得良好成绩。