为进一步提高新手教师的专业素养和教学能力，夯实驾驭课堂教学的基本功，营造教师间交流合作的浓厚学习氛围，近日，为期两天的洞头区第二届“师徒联盟”新教师好课堂教学技能大赛在区教育第三幼儿园举行。

主题赛课：用心研磨 精彩纷呈

经过前期预赛，共有11组师徒团队进入总决赛。决赛采用“新教师主题教学呈现”与“导师研磨指导阐述”两个项目进行综合比拼。

本次比赛选题来自《幼儿园体验式学习与发展课程》大班《大自然的密语》，针对徒弟的个性化特征与优势，并依据幼儿的需求与特点，由师徒共同商定从主题中选取相应的教学内容进行集体教学优化研磨。在徒弟赛课环节中，新手教师们精心准备，各展所长，将最新的教育理念融入教学实践，凸显幼儿主体及对幼儿深度学习的支持，为观摩教师们呈现了一场场生动、有趣、富有启发性的精彩课堂。 

导师阐述：个性引领 促发成长

师傅们结合师徒联盟私人订制的带教规划、举措和独特的师徒共研模式，基于本次比赛，从选课、磨课、教材文本解析处理和徒弟的未来发展等多个角度阐述，充分展示了师徒双方基于“儿童立场”下的教学设计能力以及各种师徒联盟创新引领指导方式，让在场的老师们眼前一亮，受益匪浅。

复盘总结：抱团发展 师徒共进

在洞头区教育发展研究院学前研训员童燕翔老师的带领下，各参赛队对比赛进行复盘回顾。她表示，组织这类赛事目的旨在促进全区各园师徒结对工作的有效开展，从而推动年轻教师队伍的专业素养提升。通过本次师徒活动，大家看到了新手教师在教育创新方面的巨大潜力和无限可能，也看到了作为师傅的认真负责与专业。同时，她也对未来的师徒联盟团队赛关于联盟机制、带教规划、教材解析、理念渗透、教学方式和领域把握等方面提出了相关建议。（来源：洞头区教育局）