5月21日，教育部教育技术与资源发展中心副主任肖航来温调研国家中小学智慧教育平台的学校应用和区域推进情况。温州市教育技术中心书记、主任侯元东和永嘉县教育局党委副书记钱建山等陪同调研。

肖航一行赴永嘉县瓯北二小开展调研。瓯北二小校长陈久本作《国家中小学智慧教育平台整校推进》专题汇报。陈久本介绍，学校以“培训”为着力点，对教师与家长进行全方位的技术指导；以“班主任”为突破口，宣传创建家校群；以“骨干教师”为风向标，率先开展场景应用，多方联动，助推智慧场景应用，从而形成全校教师人人讲场景、处处讲应用的良好氛围。

在永嘉县瓯北二小，该校教科室副主任夏爱五就国家中小学智慧教育平台场景应用作《因需而设 智慧引领》的实践应用汇报。从因需而设（场景的选择），因人而异（场景的推进），因时而变（场景的应用）三方面进行阐述，着重从学校层面、教师层面、家长层面介绍了家校交流场景的逐步推进过程，并分享“因需而用”的“双师课堂”场景典型经验。

温州市教育技术中心资源建设科科长陈书远就《区域推进国家中小学智慧教育平台应用》作工作汇报。陈书远就温州区域的总体应用情况，整体推进举措，取得工作成效，下一步工作计划四个方面，汇报温州市的国家平台区域推进工作，总结温州应用经验，形成温州区域推进模式。

肖航对温州市区域推进国家平台应用和瓯北二小的场景选择和应用给予高度的肯定，并提出了三点希望：一是更加重视教育数字化工作，以教育数字化为重要抓手，促进学校优质均衡和高质量发展；二是坚持推进国家平台应用，立足教师教学和学生学习的实际需要，加强场景研究，创造条件，让老师、学生和家长用好平台资源；三是树立典型加强示范引领，区域要有国家平台应用的示范引领学校，学校也要有场景应用的示范引领教师，善于总结经验，积极发挥辐射引领作用，把平台应用做细做实。 

据悉，温州市全面贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神，深入实施国家教育数字化战略行动和“双减”工作，积极推进试点工作落地。2022年温州市洞头区、瑞安市被列为国家智慧教育平台省级试点区、温州护士学校等13所学校被列为省级试点校；2023年温州市第八高级中学等42所学校被认定为市级示范校。2024年，瓯海区、乐清市、永嘉县被列为国家中小学智慧教育平台应用市级试点区，温州第二高级中学等88所中小学被列为市级试点校。（来源：市教育技术中心）