发放中草药香囊、给老年人测量血压血糖、开展健康义诊……近日，来自温州护士学校的志愿者们在温州市龙湾区星海街道望海社区红色驿站开展主题党日活动。学生们在研磨、制作中草药香囊的同时，进行中草药的讲解，与老人们共同感受中草药文化的魅力。在温州护士学校，类似的志愿活动很多，而这也是该校育人品牌的一个缩影。

温州护士学校是温州地区唯一一所公立医卫类中等专业学校，办学40多年来已经培养一万多名毕业生，遍布全市医疗卫生系统各单位。近年来，学校以质量提升为抓手，融合中职学生核心素养培育，培养“负责、向善、崇雅”的未来医卫工作者。

以专业特色为依托

推动“负责”理念深入人心

“健康所系，性命相托”是温州护校新生宣誓的重要内容。因为要对生命负责，学校尤其注重科学化验、精准提升。学校研发了“化验单”式数据分析系统，“学生可以借此自行诊断薄弱知识点，自行分类补差，自我提升；教师可以据此优化试卷分析课，有的放矢选择教学内容，提升课堂和个别辅导实效；教学管理者更是可以据此了解每一名学生、每一位教师、每一个备课组的知识模块掌握情况，有的放矢地开展分层分类教学和教师之间取长补短、精准帮扶的结对提升活动。”温州护校校长吴含荃介绍。

正是因为推进“化验式”精准教学，2023年温州护校本科上线144人，护理专业本科上线人数连续三年全省第一，药剂专业连续六年居全省第一。该校林雷畅、方媛媛同学获全国职业院校技能大赛中职组护理技能赛项国赛三等奖，实现了历史性突破。

学校积极参与全国智慧职教平台资源库建设，目前该校已在全国智慧职教平台教学资源库开设老年护理、护士技术等2门线上课程，数字资源共236个，其中精品视频64个。牵头省内外7所中职学校共同推进护理专业资源库建设。

以志愿精神为引领

搭建“向善”文化联动平台

每到节假日，在温州医科大学附属第一医院、温州市中心医院、温州市人民医院总会看到一群温州护校志愿服务队的身影。他们为前来医院就诊的人们送去咨询和导向服务，遇到老人、孕妇或疼痛严重患者时，志愿服务队还会主动搀扶，提供轮椅、移动病床等便利器具。导医的工作看似简单却非常繁琐，需要有充足的耐心和饱满的爱心，例如陪同患者到相关科室就医、帮助护士医生接送病人、帮助病人领取化验单、帮不识字或看不清字的病人填写病历封面等，从细节处实实在在地解决了许多病人看病难、不会看病的问题，将志愿服务工作落到了实处。

温州护校以社会需求为导向，依靠护理、药剂专业优势探索出了一条特色的志愿服务道路，设立了“天使之行”志愿服务中心，引导学生向上向善，在育人方面形成了鲜明的特色。在温州红日亭、水心社区及瑞安湖滨公园等地均设有护校的“兰小草”志愿服务队义诊点，为社区居民、老人、妇女等开设量血压、血氧检测、穴位按摩等服务，为众多居民的生活送去了细致与别样的温暖。学校“兰小草”志愿服务已成功申报为温州市和浙江省中职德育品牌，成功入选全国首批“中学生志愿服务示范项目”。

该校韩莉老师表示，“向善”作为学校育人的理念之一，就是希望把人类优秀传统文化中对真善美的形而上追问与终极追求，落实到立德树人根本任务中，为温州护校学子系好人生的第一粒纽扣。“我们一直在教育护校学子要为人和善、团结友善、善待生命、完善人格，育‘向善’之品。”

以学科建设为支撑

谱写“崇雅”人才培养新篇章

漫步在温州护校优雅宁静的校园里，随处可见富有医护专业特色的人文景观。陈列历代中外医学名家雕塑，校园各处花木铭牌突出药用疗效，典雅古朴的“中医博物馆”，标本丰富的“生命科学馆”。学校还曾与“半书房·城市文化客厅”合作，设立温州首家校园公共文化“提灯空间”，定期开展岛上文学沙龙、音乐节、诗歌节活动，倡导学生“在宽阔的世界作不狭隘的人”。“学校文化空间的设计理念与育人体系一脉相承，以‘崇雅’文化浸润心灵，核心是‘谦逊如子，雅致若兰’。培养博雅的文化素养，充分体现医卫专业的特色。”谈及设立“崇雅”育人体系的初衷，吴含荃如是说，

随着“崇雅”文化在全校推广，改变也在悄然发生着。食堂就餐时一排排整齐的学生队伍、自习课上悄无声息的智慧碰撞、师长与同学交往的礼貌问候，无不彰显着“崇雅”文化对这所学校润物无声的滋养。“我们从培养学生的细微习惯入手，把‘崇雅’要求内化成学生的个人生活习惯，贯穿到其生活学习的方方面面，真正把‘崇雅’文化渗透到校园的每个角落。”该校李冠豪老师介绍。

“崇雅”不仅是培养雅致的情操，更要练就强健的体魄。护校建构“315”课堂模式，打造永不落幕的“体育月赛”。目前温州护校建有田径、篮球、足球、乒乓球、摔跤、柔道、空手道、游泳共8支体育项目训练队，构建“一核四叶”智慧体育评价，新生体质健康测试从四年前的全省第155名提升到全省第12名。除了各式各样的体育活动，温州护校还针对不同年级学生特点，深入开展劳动教育。陈芳园老师介绍，“我们每周都有统一安排的劳动课，学校还设立了校外中药种植基地和校内百草园基地，让我们在生产过程中切身体验中药材种植过程。”

负责是对自己和患者的担当，向善是道德和人性的光辉，崇雅是如沐春风的为人之礼。吴含荃表示，“负责、向善、崇雅”人才培养体系为学生成长提供了良好的环境和氛围，也为学校发展带来了宝贵的机遇。如今的温州护士学校，校园环境静雅、文化品位高雅、校风校纪和雅、师生修为儒雅。“下一步，我们将进一步挖掘‘负责、向善、崇雅’内涵，丰富活动形式，加强宣传引导，致力于为更多学生营造更好的成长空间，为更多优秀教师搭建更好的发展平台，为温州中职教育作出更大贡献。”吴含荃信心满满地说。（来源：中国教育报 作者：魏晓琼 林留夷）