温教研科函〔2024〕332号

各县（市、区）教育局教研部门，各有关学校：

为进一步激发中小学生对科学的兴趣与热情，培养他们的观察力、思考力、创新力和表达能力，决定举办2024年中小学生科学部落格评审活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

在校小学生、初中生。

二、活动主题

和世界分享我的科学发现。

三、评选内容

学生需围绕科学主题（包括但不限于植物、动物、微生物、其他小实验、天文科学等）展开观察探索，创建自己的科学部落格，并发布有关原创性的科学探索日志或实验报告。

日志内容应体现科学探索的过程、思考、发现和创新，需图文并茂、文字流畅、条理清晰、科学准确，能够吸引读者兴趣，互动积极。

日志内容公开，并承诺评比结束后继续公开日志访问，成为他人参与科学学习交流的资源，有访问权限设置的一律不予参评。

四、评选标准

1.科学性：内容是否科学准确，是否有正确的科学思维方法。

2.创新性：是否有新的发现、新的观点或新的实验方法。

3.实践性：是否结合实践进行探索，是否有实验数据和观察记录。

4.真实性：是否学生本人亲自通过观察、实验等研究手段获得。

5.表达性：文字是否流畅，条理是否清晰，多媒体运用是否合适，日志页面设计是否合理。

6.互动性：是否积极向他人推广自己的科学研究成果，是否能吸引读者兴趣，线上互动交流是否积极。

7.安全性。申报地址链接是否正确，受访内容是否无病毒。

五、参评办法

1.区域推荐：温州各县（市、区）教研部门组织初评后按以下名额分配推荐参加：

2.直属校推荐：温州市教育局直属学校每校可推荐1-3项参加评选。

3.联盟校推荐：全国科学部落格联盟校、温州市科学部落格推广应用课题单位，每校可推荐1-3项参加评选（不占区域名额，同时属两类学校的不重复累计）。

4.“跟我一起做”择优：参与平台发布的年度“跟我一起做”，9月5日前完成申报，9月15日前审核公布入围对象。

请各县（市、区）教研部门、各有关学校于9月30日前在科学部落格平台完成申报。

六、奖励设置

主办单位将组织专家团队进行评审工作，评选出优秀的学生科学部落格作品。评审结果将分为一、二、三等奖，每个奖项均设有若干名额，以表彰在科学探索和创新方面表现突出的学生。

对于在科学研究中取得显著成果，特别是探索并发现当今人类尚未知晓的新知识的学生，主办单位特别设立“科学发现奖”。申请该奖项的学生需先经过推荐单位认定，并在评审汇总表中注明。专家评审确认其发现的真实性和价值，主办单位将给予表彰和奖励。

温州市教育教学研究院

2024年7月1日