为贯彻教育部办公厅关于基础教育课程教学改革深化行动方案的通知内容，落实《义务教育课程方案（2022 年版）》和学科课程标准，试行《温州市小学教学管理指引》和温州市小学各学科教学常规（2024年版）要求，提升教育教学质量，推出一批具有影响力的课改学校，温州市教育教学研究院开展了首批小学落实“双新”学校课改研究基地评审活动。

9月11日下午，经县（市、区）申报，材料审核，在温州市滨江外国语小学举行温州市首批小学落实“双新”学校课改研究基地复审工作，本次活动聚焦各校课改研究基地方案的阐述并开展现场答辩。

温州市教育教学研究院副院长曹鸿飞，小学（学前）教研室副主任金哲谊、兰衍局参与评审活动。各校代表围绕学校顶层文化、综合竞争力、团队示范影响力、基地计划可行性等方面进行现场陈述。在听取申报学校的阐述后，评委们逐一对每所学校从研究的问题、目标、实施过程及预期成果给予了意见反馈与提升建议。

最后，曹鸿飞作认为，今天的活动既是课改基地申报，又是一次相互学习与交流的机会，并就如何更好地推进“双新”理念的实施提出三点建议：其一，进一步充分学习“双新”。各校要认真学习“方案”和“课标”，要“双新”中接受新的要求，促进学校的成长和进步。其二，进一步提炼研究项目。以学校实际问题出发，从课程、教学、评价、教研等方面切入，尤其是聚焦课堂教学改革如何落实素养导向、学科实践、综合学习、因材施教等教学理念，促使“双新”理念真正落地。其三，进一步做好研究计划。各校要制定准而精的项目研究计划，稳妥而积极地开展教学研究，让每一个学生创造着长大。

曹鸿飞希望此次申报成功的学校能发挥好带头作用，将课改基地的实践成果向区域辐射，带动区域内更多学校加速推进高质量教育发展的进程。