为深化语文课程改革，强化“实用性阅读与交流”教学的课堂实践，日前，浙江省小学语文“实用性阅读与交流”教学培训在温州教师教育院洞头分院顺利举行。本次活动由特级教师何必钻领衔，汇聚多位语文名师与一线教师，通过“理论引领+课堂实践”双线并行的模式，共同探索实用性语文教学的创新路径。

10月26日下午，正高级教师林上好老师深入解读实用性阅读与交流任务群的教学意义与文本类型特征，结合典型案例阐释教学情境的创设与实施路径，明确该任务群需紧扣学生生活需求，为整个培训锚定了“服务生活、注重实用”的基调。

10月27日的活动是苍南县“实用性阅读与交流”主题研训成果的展示版块。苍南县郑蓓蕾老师与方菲菲老师分别试课《商量》和《小小讲解员》，以真实生活情境为载体，引导学生在任务中学习沟通与表达。随后，苍南县教师发展中心何经旦老师作《立足核心素养，深耕实用之文》专题讲座，系统剖析实用性文本的教学逻辑，强调语文教学应回归生活，助力学生解决实际问题。下午，温州市名师蔡婷婷老师结合单元整组实用性阅读教学案例，分别以“学科实践”“结构化活动”为主题分享教学实践经验，为参训教师提供了可操作的教学范例。

10月28日上午，参训教师赴洞头东屏小学观摩四节实用课例。来自温州市各地的骨干老师分别以“实用性阅读”与“实用性交流”为模块，执教了《海滨小城》《香港，璀璨的明珠》《我有一个想法》《我喜欢的人物形象》等课例。四节课例从读到写、从输入到输出，完整呈现了“实用性阅读与交流”的多元实践样态。

培训最后半天，何必钻老师主持研讨互动，围绕“实用性、真实性、进阶性、即时性”等原则展开专业引领，帮助教师厘清教学困惑，指出语文教学应立足育人，培养学生关注生活、表达自我、应对社会的能力。本次培训内容充实、形式多样，既有理论高度，又具实践价值。参训教师纷纷表示，将把所学转化为课堂行动，推动“实用性阅读与交流”真正落地，让语文教学从教课文到教阅读，从“书本”走向“生活”，切实提升学生的语文素养。（瓯海区仙岩实验小学 陈丽 温州市教师教育院 何必钻）