初中数学
以任务串始终 以团队促育成 ——记浙江省初中数学试卷命制和讲评培训班
时间:2017-10-26 16:51:00来源:市教育局

10月16日,浙江省初中数学试卷命制与讲评培训班如期在美丽的雁荡分院举行,50位学员参加了此次培训。开班伊始,班主任吴春老师介绍了班级的培训思路,以任务串始终,以团队促育成,将编题、组卷、评卷串成任务链,将专家讲座、小组研讨、课堂实践形成一个育成环,让学员有所思,有所得,有所成。其后,吴老师将学员分组,用合作学习的方式感受合作学习的价值,提炼合作学习的问题,探讨解决方法,让学员融入其中,认同合作学习的理念,带回去一个有用的学习方式,也为其后的各场培训做好准备。

16日下午,温州市绣山中学朱新余老师作《初中数学综合题编题实践与研究》讲座,首先朱老师以课本的例题、习题为蓝本将之特殊化、一般化,用变换法、重组整合法和改变立意法等方法,为学员提供编题的思路,并每一种探究都辅之教学案例,极具学习参考价值;接着,朱老师现场指导学员编题,从常见边长之比3:4:5的直角三角形入手,点动而引起线段、图形的变化,因点动而产生的图形的形状、面积、位置等方面的研究,给我们学员现场示范和引领.最后朱老师还以我们学员的原始题目为例,引导我们如何编题,学员现场展示自己的编题结果,学以致用,气氛热烈。

17日上午,经开区教研员钱宜锋老师为我们呈现《初中数学例题改编策略》精彩讲座。钱老师重点向我们介绍怎样改编试题,他从代数与几何两方面进行改编举例,选题经典,讲解详细,改编精妙。在讲座中,钱老师介绍自己编题的经验,同时鼓励学员们积极参与编题。全体同学学习认真,积极参与,充分展示,整个上午没有暂停休息,为同学们的忘我学习的精神点赞!

17日下午温州市教研员章才岔老师介绍命题的原则,包括科学性原则、明确性原则、全面性原则、整体性原则、独立性原则、合理性原则,以学员提供的两份单元卷为蓝本,具体指导我们命制试题的流程,包括做题,双向细目表,确定核心关键问题,完善其他小题,组卷、审卷,研磨、调整,评分标准等,最后章老师在试卷的规范格式方面作了全面系统的介绍。学员纷纷表示收获极大。

18日上午,来自温州市第十七中学叶茂恒老师结合这几年浙江省各县市中考试卷,重点向我们介绍试卷评价的几大方面:注重基础考查,关注核心知识;注重生活数学,体现数学价值;关注动态能力,考查分析能力;注重课本例题,课后作业题改编。叶老师结合近几年温州市中考,提醒我们重视课本例题和作业题。

18日下午两位来自一线的名师金小君和白云生对如何命出好题进行深入指导。金老师对命题中出现的问题进行深入剖析,特别是对这些问题而引发的思考更具指导意义。而白老师不仅剖析了命题中常见问题,而且又还原了编制一道综合题的真实过程,其中展示的各个例子,非常有实际意义,受益匪浅。

19日上午,永嘉县教研员胡明雷老师分享了精彩的专题讲座《探索初中数学试卷讲评的有效性》。胡老师认为试卷讲评要从“分数管理”走向“教学诊断”,从“问题解决”走向“拓展提高”。提出,现下试卷讲评课作为新常规要求下的三大课型之一,还存在着一系列常见的问题,胡老师用幽默的语言,典型的例子一一为我们举例说明,并指出试卷讲评课的十大原则,着重为我们介绍了试卷讲评课的六个主要程序。胡老师的倾囊相授让在场的老师们都受益匪浅,掌声不断。

各位专家的引领固然重要,但学员的思考融入才是真正的学习。在此次培训中,学员们一起合作编题、命卷、改卷、评卷,虽然辛苦 却乐在其中。

最后一个半天,吴老师带领大家来到瓯海外国语学校听课。三节课,三种不同风格,苍南的吴少春活泼机敏,瓯海的黄苏平沉稳大气,永嘉的刘臻睿智有才,他们和瓯海外国语聪明可爱的学生共同演绎精彩的课堂,而且还是平时很难听到的试卷讲评课,今天真是一场盛宴。尤其是这份试卷从编题、定卷、改卷融合了大家的智慧和劳动,更添一份亲切。

课后,市直的董李新老师、瓯北的陈海滨老师代表全班同学对三节课作精彩点评。最后,吴春老师总结,培训结束了,但真正的学习刚刚开始,学与做紧密联系,学了就要去做,做了才能让学落地生根,才不负所有的投入和付出。(温州市教师教育院    吴春)


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