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永嘉县举行高中英语基于语篇分析的概要写作教学专题培训
时间:2019-04-10 09:43:48来源:市教育局

为进一步践行高中英语新课程标准理念,引领教师思考,探究高中英语新高考,促进高中英语读写教学有效性,提升教师专业素养,3月28至29日,永嘉县高中英语基于语篇分析的概要写作教学专题培训活动在永嘉中学举行。参与此次活动的有特级教师贵丽萍老师、省平台基于语篇分析的概要写作教学专题培训培训班成员,活动由永嘉县发展中心高中英语研训员郑焕华老师主持。

3月28日上午,上塘中学蒋玉叶老师和永嘉中学葛海宣老师分别带来了精彩纷呈的概要写作指导课和概要写作讲评课。两位老师先在课前就课堂的主要思路、理念做了简要的说明,然后上课实践,力争知行合一,理念和实践齐飞。蒋老师侧重展现引导学生基于句际间的逻辑关系提炼文章要点,葛老师基于学生在概要写作中的问题带领学生学习如何在概要中整合与转述主次要点。课后,参训老师以小组为单位就两堂课是否有效落实概要指导和概要讲评、课堂教学的亮点和可改进之处等方面各抒己见,展开了热烈的讨论。

下午,三位老师结合自己的教学实践就核心素养理念下如何更好的提升英语教学的有效性做了典型发言。永嘉二中邹静老师的发言题目为《运用思维导图促进高中英语阅读的有效教学》,她针对现状与困惑,结合理论背景,分享了教学案例,提出了建设性意见;永临中学的王新老师在题为《高中英语读后续写“多元化互动”教学策略探究》的发言中强调了学生与文本互动,强化协同效应,阅读与写作互动,达成以读促写的目的;最后,罗浮中学的徐萍萍老师在专题发言《动作描写微技能在读后续写中的运用》中阐述了细化动作、精选动词、添加修饰成分等读后续写微技能。

3月29日,衢州二中特级教师贵丽萍老师带来了两场令人印象深刻的讲座,在上午的讲座《培养独立阅读的思考者》中,贵老师结合自己的教学案例生动地向老师们呈现了如何在阅读教学中培养学生主动学习与思考的能力。下午的讲座《概要写作技巧及教学案例分析》则围绕本次培训主题,针对如何基于语篇分析展开概要写作教学,给老师们的指导具有实践意义。

本次研训活动不仅有助于解决参训教师在阅读和概要教学中的困惑,更使他们进一步明确了核心素养下阅读和写作教学的方向,为他们提供了教学新思路。(永嘉中学 朱智秀)


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