为促进第二轮“有效学习”课堂教学变革，提高教师文本解读能力，提高课堂教学质量，4月26日，我县“连续课”教学专题培训活动在永嘉县外国语实验小学举行。参加培训活动的老师有2018年小学数学新教师，第十、十一届小学数学教学新苗，小学数学初级、中级骨干班学员以及李明哲小学数学名师工作室成员。

上午，永嘉县外国语实验小学的吴微鹊老师以及黄田小学白岩校区的赵园园老师分别带来一下的《整十数加减》和《两位数加整十，一位数》。永外实小潘婷老师和中塘小学谷理钦老师作磨课观点报告。

这两堂课都十分重视算理与算法的有效结合。根据学生认知水平和生活经验，借助小棒，计数器或生活中的材料，将数的运算过程物化出来，为学生理解算理，掌握算法提供感性基础，让学生在直观操作演示中，初步感知相同数位上的数相加减的道理。随后李明哲老师作专题讲座《关注数学本质，实现“计算法”的建构》，讲座阐述了小学低年级加、减、乘、除等概念建立的重要性及相关的教学实施策略。最后刘衍光主任对“连续课”教学活动作充分肯定，同时给两堂课作简要点评。

下午，碧莲镇中心小学吕玲玲老师和岩头中心苍坡校区陈正老师分别带来三下《简单的小数加减法》和四下《小数加减法》，碧莲镇中心小学潘婷婷老师和永嘉县枫林镇包岙小学刘苗苗老师作观点报告。

这两位老师注重数的运算意义，强调要帮助学生深刻理解数的位值原则。虽然从整数加减法到小数加减法难度有所增加，但其中的基本算理、算法却是连贯相通的。教学要让学生不但懂“法”，而且明“理”。

最后，县小学数学研训员陈娟梅老师对四节课的教学目标、教学策略作简要分析，希望老师们在备课时从整体着手，认真阅读文本，区分课时目标，也希望老师们学会切换角色，站在学生的角度思考问题，以生为本，凸显学为中心的教学理念。（朱涂小学  谢亚丽）