2020年9月24日至25日，温州市高中英语“瓯越教育人才”培养对象送陪暨“绿色耕耘”送培到县（永嘉）活动在永嘉上塘中学和永嘉二中举行。活动由温州市教师教育院高中英语师训员潘云梅老师主持，第一天聚焦新教材读写教学，第二天重点研磨新教材听说和语法教学。

24日，全市各普高一年级英语教师代表、市高中英语“绿色耕耘”送培到县培训班学员共300余人参加本次活动。早上，瑞安中学的陈晓静老师带来人教版新教材必修二Unit4 《Beautiful Ireland and its Traditions: Reading for writing》一课。作为温州的“教育名家”培养对象，陈老师让学生通过阅读信息自主归纳场景描述的四种方法，通过“polish sentences”和“Read and imagine” 来掌握景物描写的技巧，在语言内化的过程中完成写作，并通过评价表让学生评判语言运用的效果。正如乐清市教研员郑丹君老师对她的评价，陈老师的课是一堂多元素多感官的盛宴，读写教学融合得浑然一体，课堂兼顾了各层次思维活动。

温州二高的王旭碧老师的课题来自人教版新教材必修一Unit1 《Teenage life：Reading for writing》。王老师的课充满了青春活力，她在课上聚焦重点，指导学生从specific、convincing和relevant三个方面考虑建议的有效与否。整堂课中，她带领学生反反复复落实课堂的聚焦点，教学效果显著。随后，四位教师代表从不同角度对两节课做了点评，畅谈他们在听课中的所思所得。

下午，永嘉县教师发展中心副主任邹俊杰与老师们讨论了对新教材教学的认识和期待。之后，浙江师范大学教授罗晓杰作《高中英语写作课教师讲解行为及其有效性分析》讲座。罗老师用她收集的教学案例和教学视频进行对比分析，指出了教师在写作课上的讲解行为对学生的写作产出的重要性。罗老师将20种教师讲解技巧按照解释性讲解（what），描述性讲解（how）和原因解释性讲解（why）进行归类，并对这20种教师讲解技巧进行一一解释。通过罗老师的分析，英语老师会更关注课堂讲解语言的有效性，避免无意识重复和常见错误，讲解要考虑听众，并采用合适的节奏。第一天的送培活动在新教材读写教学上给参训学员以很好的示范，且在如何提升写作教学有效性上给老师们以很大启发，与会教师纷纷表示收获满满。

9月25日上午，龙湾中学的王学义老师作题为《新教材主题语境下的语法教学》的讲座。王老师强调主题意义在语法教学中的统领作用。他细致深入地分析了新教材语法板块的特点，指出语法学习是感知、发现、总结、练习、运用的活动过程。为了让老师们更好地理解新教材中的语法教学，王老师例举三个语法教学的实例，告诉老师们在引领学生学习语法知识和提升语法能力的同时，要带领他们有机拓展单元主题知识，深入开展主题意义探究。

苍南中学的陈春绣老师上公开课M1U2 《Discovering useful structure: present continuous tense for future tense》。陈老师整堂课的设计紧扣本单元的主题travelling around，以make a weekend plan为主线贯穿整堂课，带领学生一步步感知并发现语法结构，总结语法规则，最后练习和运用本节课所学的语法知识。陈老师的课堂内容充实，主线清晰，带着学生“从做中学”，是一堂值得反复回味和思索的示范课。

课后，永嘉县高中英语研训员郑焕华老师作点评讲座，她认为陈老师的课对新教材的语法教学理念做出了很好的诠释。郑老师也提炼出了单元语法教学的三“主”三“多”，即语法教学应紧扣单元主题、以学生为主体、以语言运用为主要导向，同时语法教学也应是多形式、多层次和多关联的，这让老师们对新教材语法教学有了更加深入的认识和思考。

下午的活动主要聚焦在听说课型上。首先由来自永嘉中学的盛晓老师带来M1U2 《Listening and speaking: get ready to travel》示范课。本节课主要训练学生从“听”中获取关键词的能力。听前教师激活学生的语音知识和话题词汇，为后续的听力活动做好铺垫，听后教师又设计活动让学生说出自己的旅行计划，进一步复习巩固了与本单元话题相关的词汇。听说课在新教材之前没有受到充分的重视，老师们对新教材中的听说课也感到不知所措，盛晓老师的课给老师们带来新的体验和思考。

随后，来自平阳中学的蔡新虹与在座老师共同探讨了主题意义下的听力教学，她强调了语音的重要性，也指出听说课应是听和说的有机结合，说的训练可以在听前、听中、听后灵活进行。

最后，潘云梅老师作《新教材单元听说教学分析》的讲座，她对比了新教材与老教材中听说板块的区别，指出所有的练习都应是与主题意义相关。在设计听说课时要考虑到单元主题的作用以及所教听力策略在整本书中的位置和作用，这样才可以使得整个英语听说教学更具系统性。在教学中，务必要考虑到学生的已有知识，从解决学生真实问题出发，带领他们积极探究主题意义，培养他们的核心素养。

本次送培活动是一场视听盛宴，也是对新教材和英语教学理解的头脑风暴。活动给正在使用新教材的高一教师指点迷津，也让全体高中英语教师对新教材不同课型的教学有了更加深刻的理解和认识。（永嘉上塘中学 蒋玉叶  永嘉二中 钱雅倩  温州教师教育院 潘云梅）