四月，春意暖花已开，新一期的新教师培训如约而至。4月12日晚，在温州市教师教育院初中英语师训员金浪老师的精心组织下，2019级全体市直学校初中英语新教师参与本次培训活动。培训围绕“如何命题”与“优秀试题赏析”展开。全体新教师共读一本书，分享心得体会。

基于培训主题，金老师提前组建钉钉群，分小组布置阅读任务，要求组员根据所分配到的题型精读对应章节，与学员们交流分享。组长则具体分配了每一位学员的任务：10位组员，2至3名负责讲座，其余学员负责命题，做到人人参与，人人有事干。大多数新教师对于命题是陌生的，此次培训就如一场“及时雨”，帮助老师们了解命题原则、技术和方法。各小组在群里积极讨论，气氛热烈。

金老师就培训方式进行解读。她指出，此次培训一改以往专家讲座的模式，以小组合作为载体，共读一本书，自主探究，共同研讨。这是培训方式方法上的一次变革与突破。作为老师，只有自己亲历合作学习的整个过程，努力成为一名优秀的自主探究与合作者，才有可能引领学生成为一名优秀的自主探究与合作者。金老师希望新教师们能够体会到合作学习的意义，并将其付诸于今后的教学实践，在引导学生的过程中，搭建小组合作的平台，培养学生的自主探究能力。

经过十天的准备，4月12日晚，各小组的展示精彩纷呈。在交流分享环节，各小组从考查知识、题型设计与评分标准、命题原则、优秀试题评析、如何与教学结合五个大方向，分别就单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用和写作五种题型做了讲解与分享。除了对每一部分进行具体说明外，还及时地结合中考题进行详细阐述。

北大新世纪温州附属学校的戴超逸老师和林远展老师分享了有关单项选择的命制要求。两位老师通过典型错题，提醒老师们应尽量避开出题的雷区。

温州市绣山中学的黄温茹老师与温州市第八中学的倪绍琪老师则利用思维导图对阅读理解的命制内容进行梳理提炼，借助优秀试题细致分析考点和考题设置，对各位老师的阅读命题起到指导作用。

温州市南浦实验中学的卢丽影老师和徐学雷老师不仅对近三年温州中考词汇运用试题进行分析，还分享了与教学相结合的金点子。

“独学而无友,则孤陋而寡闻。”学习过程需要合作，相互切磋，集思广益，方能获取更多知识。对于这样新颖的培训形式，各位新教师纷纷表示干货十足，收获满满。温州市实验中学的刘琴老师说道：“今晚的命题培训，主讲人从专家变成了自己，开展讲座的每位老师都对整本书进行了深入解读，浓缩书中的精华，再结合自己的经验和思考，让在一旁听讲的老师们获益匪浅！”温州市双屿中学的李佳宸老师也说到：“今晚听各位老师发表对于试卷命题的分析和讲解，收获颇多。一边仔细听讲一边疯狂做笔记，紧跟步伐。我在各位老师的讲解中对书本内容有了更深层次的理解，也十分敬佩老师们对此次讲座的充分准备。”

培训结束后，各小组还合作完成一份试卷的命制，做到真正将所学理论运用于实践。

书籍是最好的老师。本次初中英语新教师培训，云上共同研读经典，使老师们对试题命制有了清晰的认识，对今后的教学工作也有了新的启发和思考。（温州市实验中学 陈琭珅 温州市教师教育院 金浪）