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466位班主任,线上战“疫”展风采 ——记瓯海区六个班主任研修班开班暨第1次活动
时间:2020-04-09 16:19:42来源:温州市教师教育院

“疫”情,阻挡不了瓯海区班主任研修的前进步伐。

3月19日下午,瓯海区300多位德育工作者们齐聚钉钉直播群,参加了瓯海区“首批班主任成长基地仙岩镇第二中学片区、瓯海区龙霞实验小学片区、温州大学附属南白象实验小学片区和郭溪第三小学片区16学时研修班,首届骨干班主任24学时研修班,首届名班主任24学时高级研修班”共6个研修班开班暨第1次活动。本次活动旨在切实提升班主任主题班会设计能力和组织教育能力,打造“以学生为中心”主题班会美好课堂。紧扣线上研修特点,内容具体,形式多样,流程紧凑。

整个活动由瓯海区班主任研训员黄友上老师策划和主持,反响好,辐射面广。据悉,本次六个班主任研修班开班暨第1次活动线上参与研修人数高达466人,其中,还有来自瓯海区24个名班主任工作室的部分学员、瓯海区2020年班主任基本功大赛进入第二轮的93位选手和杭州、鹿城、平阳、泰顺地区的35位各名班主任工作室学员。活动以先分班再合班的形式展开。

分班研修,展示各自风采

分班活动中,各班均有两位学员代表在各自班内进行课例展示或专题发言。名班主任高级研修班的叶玮玮和黄笑蕾老师分别作《“疫情”与主题班会设计》《战“疫”项目化研究性学习主题班会的思考》课例展示。骨干班主任研修班的林兆发和许春晓老师分别作《创新与颠覆,主题班会魅力成长》《借主题班会之甘霖,润学生德育之沃土》课例展示。

仙岩二中片区研修班的董良红和洪雷老师分别作《没有禁锢的城 只有不离的爱》《疫情下的课堂——“停课不停学”我们这样做》主题发言。郭溪三小片区研修班的伍素和与许文卿老师分别作《居家防疫,宅而不“窄”》《“疫”中少年的开学规划》主题发言,龙霞实小片区研修班的叶晓鸥和吴珍珍老师分别作《宅家的你,自律了吗》《“疫”情中社会主义核心价值观教育的龙霞实小实践》主题发言,温附南白象实小片区研修班的蔡静和庄建静老师分别作《向日葵中队“做一件有价值的事”防疫行动》《我要做一名“战士”》主题发言。以上12位老师,作为区域优秀班主任代表,展示了“以学生为中心”主题班会课堂的思考、收获、创新和成效,给老师们带来教育智慧启迪。

合班学习,感悟专家精彩

合班活动由专家在钉钉大群里举办讲座。全国模范教师、特级教师郑小侠老师为老师们作《班主任的感性与理性》教育思想报告。

郑老师幽默的话语,贴合实际的生活案例,令老师们啧啧称赞。他用班主任基本功大赛相关文件内容切入,现场演绎自身带班经验、参赛经历和美国教育考察等精彩内容,解析了主题班会设计、教育故事演讲和情景模拟等大赛关键要点,分享了提升班主任沟通力、管理力、服务力、亲和力与威慑力的途径和方法,让老师们深刻感受到教育智慧与情怀。在感性与理性之间,让老师们感悟到有温度的教育细节。

领导重视,班主任研训新举措

本次研修活动受到区里领导的高度重视,区教育研究院德育研究室主任黄国良作重要讲话,他从“有教育情怀”“以学生为中心”“有价值观加持”三个维度阐述了做“智慧型”班主任的必要性和具体路径。从教育哲思的角度,动员老师们做一名能促进学生生命成长的班主任,在专业知识和能力上从“单一型”向“复合型”发展,在劳动形态上从经验型向创造型转变。进一步坚定了老师们对班主任工作的信心。

区教育研究院班主任研训员黄友上老师及时作活动总结。他向老师们解读了瓯海打造班主任队伍的2个集训班、4个片区成长基地研修班和24个名班主任工作室的“2+4+24孵化园”机制,动员老师们在瓯海“精英团队-片区辐射-布点联动”三个层级班主任培训体系中找准自己的定位,顺利实现成长目标。他期待老师们能够有像蚂蚁一样工作的快节奏,也能够拥有彩蝶般生活的慢节奏,期待比赛型班主任也能将教育思想落实到“以学生为中心”优良班集体建设的创新实践中来。

分班交流,学员感悟分享

独学而无友,则孤陋寡闻。在最后的分班小结交流环节,各研修班学员在各自班级群里积极研讨,让教育的思维得以碰撞,让智慧的火花互相启迪。来自瓯海区职业中等专业学校的市名班主任林华老师写道:“区里搭建这么好的平台,吸纳这么多一线班主任参与培训,实在难得。感谢区里组织的各类班主任比赛,比赛能让人不断反思,不断挑战自我。”新桥小学的潘小敏老师认为,参加了这次活动,对今后的班主任工作充满期待,有给力政策,有专业引领,更有志同道合的同伴互助,信心更加坚定了。

没有一个春天会迟到。通过这次特殊的研修活动,相信老师们对“疫情与班主任”有更加深刻的认识。所有人将以必胜的信心,不负春光不负卿!(瓯海区教师发展中心)


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