为进一步加强课堂教学实践与研究，提升教师学科素养，9月23日下午，龙湾区小学数学“学本课堂”主题培训及研讨活动在永兴一小顺利举行。龙湾区教研员王小莲、教研员工作室成员、小学数学“学本课堂”课题组成员，以及区2019级至2020级新教师参加了本次活动。活动聚焦学科核心任务，以小学低段为主体，探讨核心任务下如何落实学习常规这一主题，分课堂展示、经验分享与专题讲座三个环节进行。

活动伊始，永兴一小陈林玲老师、永中二小王约纳老师分别带来《1-5的认识》和《认识图形》的课堂展示。陈老师创设了猜谜游戏、找数字、说一说、摆一摆等符合低年级学生特点的活动，让学生在玩中学。王老师创设认识立体图形、我摸你猜、情境推理等核心任务，通过操作活动让学生多角度感受立体图形特征，素材新颖、富有探究味。

课后，王小莲老师对两课堂进行了点评。她肯定了两位老师能聚焦核心任务，有效落实教学目标，同时建议一年级课堂也可以慢慢培养合作意识，适度放手，让学生在活动中积累经验，培养探究能力。接着，王老师结合数学学科特点，就“听、说、读、写、思”这五方面的学习习惯作亲自示范，分层分解如何在教学中落实常规，养成良好学习习惯。王老师谆谆教诲，为教师们指点迷津，年轻教师深受启发。

第二环节是两位老师的观点交流，海滨二小张施佳老师的《新手小白的乘风破浪》，从“眼中有生，心中有书”“呈现活动，渗透目标”“团队协作，分层设计”三方面讲述自己如何在备课中收获成长。状元一小管慧丹老师的《说说低年级数学的那些事儿》，从“精抓常规，保证高效课堂”“精心评价，把握教学方向”“精设作业，促进能力发展”等方面，分享课堂小妙招，并为作业设计提供了思路指引。

活动最后，由状元三小冯秋华老师带来专题讲座《以学为本，基于核心任务的有效备课》。冯老师借助大量的课例、优秀范本，从计划、备课、作业三方面讲述如何有效备课、如何分层展开作业设计等。讲座中，冯老师时刻关注数学教学的始终，她的经验分享让在座的学员尤其是新教师获益匪浅。

聚焦核心任务，落实教学常规，势在必行。本次活动既有专家的高位引领，也有年轻教师对于教学的思考。前有引路人，后有践行者，龙湾小数团队一定会有新的发展。（永中一小娄新新）