初中数学
初中数学概念分类及其教学建议
时间:2021-01-14 12:22:05来源:温州市教师教育院

数学概念是在研究现实世界的数量关系和空间形式的本质属性中形成的。在数学的教中,数学概念是数学推理、判断、论证的基础,是培养学生能力和发展核心素养的起点。概念教学的重要性毋庸置疑。概念教学首先要明确概念,就是明确概念的形成过程,明确它的内涵与外延,本文对初中数学概念进分类,并从概念的定义方式对初中数学概念教学提出建议。

6.基于定义方式的初中数学概念分类及其教学建议1.pdf


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